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最新语文说课稿作文

热点语文说课稿作文

《斑羚飞渡》说课稿 (参考教案)

    来源: 初文网 作者:tjganglian.com 2009-05-22 09:51:57
《斑羚飞渡》说课稿

一、说教材

1． 教材的地位及课文特点

《斑羚飞渡》是人教版七年级第六单元的一篇富有哲理的文章。本单元的课文都是有关动物的文章，学习这类文章不但可以激发学生关爱动物，善待生命的情感，还可以引发学生对人与动物的深入思考。《斑羚飞渡》描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲老斑羚的方法去摆脱困境的创举，让每个读者受到心灵的震憾。

2． 学习目标和重难点的确立

新课程标准要求注重知识能力情感之间的联系和发展，结合本单元课文特点，我把这篇课文的学习目标定为：

知识目标：掌握几个重要的词语，了解课文内容，有情朗读，品味语言。

能力目标：培养学生口头表达能力和对学生对事物的独特的见解。

情感目标：感悟斑羚精神，引导学生摆正人与自然的关系，学会善待动物，珍惜生命。

重点在引导学生复述表达课文内容和合作探究斑羚精神。难点是培养学生对事物的独特看法和理解如何处理人与自然的关系。

二、说教法

根据新课程要求，我采取以下教学方法：

1． 情景教学法。利用图片导入和飞渡情景课件，创设情境，使学生融入到课文的意境中，内心产生共鸣。

2． 有情朗读法。本文是一篇富有哲理的文章，只有反复朗读，才能领会其中某些语句的深刻含义。反复朗读才能感悟是斑羚从容镇定、牺牲自我的精神。

3． 合作讨论法。自主学习，合作讨论老斑羚的精神，发表自己的个性见解。

4． 换位思考法。创设情境，角色体验、联想拓展，让学生学会换位思考。

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