编者按:竞赛生的福利继续!上一期中听了两位学长真情实感的心路历程和经验分享,你是否意犹未尽还想听更多?下一期这就开始!

刚刚竞赛回归的你们想必正经历着一段不那么轻松的“补课”时光:不再拥有一整天浸泡在自己喜欢的学科中的权利,整天被各个老师追着要债,要补上堆积如山的知识漏洞,还要跟着同学们一起完成一轮复习的任务……

记得去年十月一考完物竞实验之后,我们没有一点休息的时间,就加入了高考复习的大部队。不管你有没有摆正心态,调整好适合高考的节奏,高考倒计时都自顾自地继续着。从竞赛那段欢乐(bushi)的日子里突然抽身,教室里学习气氛的紧张和压抑让人喘不过气,才意识到在自己松着弦的时候,同学们已经有多努力了。

但我还是抱着一丝幻想,竞赛的不理想并没有让我清醒地认识到自己的问题,反而以为高考比竞赛简单就可以很轻松地应对。每天还是没心没肺地过着,嘻嘻哈哈地缓和周遭的压力。第三次大练习立即到来了,成绩的刺眼让人难以相信短短几个月自己已经落下了这么多东西,这狠狠挫伤了我“虚假”的信心。但这并不是一件坏事,它很及时地让我意识到了自己的差距,并在与老师、家长进行了深层次的沟通交流之后重新调整了心态。

所以,如果你们在最开始的几次模拟考试之中都没有取得很满意的成绩,真的不用灰心。几个月没有做相关的练习,生疏是必然的,不要用刚回归时的成绩定义自己明年的水平。那么辛苦的两年竞赛,你们也不是熬过来了,无论是自己的天分还是勤奋,都不用去怀疑。踏踏实实地从小做起,一点一点努力,慢慢进步就好。

但是,也不能抱着得过且过的态度,更不能还在为竞赛获得的成绩自鸣得意。高考是一件很艰苦很硬核的事情,必须抓住每一个细节,稳扎稳打才可能成功。“竞赛”的光环和荣誉已经不再,你们现在只能背水一战。越早摆正自己的心态,就能越快地步入正轨(不要像我一样栽了跟头才发现问题)。

补漏洞是一个浩大的工程,这时就必须有清晰的思路。最重要的事情是听老师的话!!!老师们有丰富的帮助竞赛生回归的经验,这些建议或者要求无论你认同还是不认同最好都能认真听取并完成。如果实在任务太多排不过来,也别擅自取舍,而要和老师保持密切的沟通,共同解决当下的困难。跟着老师的步伐,你一定会有所收获的!

还有要提醒你们的是,第一轮的复习要格外细致,不能有丝毫放松。经过一段时间的努力,也许下一次的模考成绩会出乎意料的好,但这并不意味着你已经完成了“补漏洞”的工作,革命尚未成功,一定不能松懈,否则大练习的成绩或许会如同过山车一样刺激。(想起了当年我规律性起伏的排名……希望学弟学妹们吸取我的教训QAQ)

同时,希望你们能找到一个适合自己的节奏,忙而不乱,保证每天充沛的精力和昂扬的心情。过度的熬夜不等价于努力,相对充足的睡眠时间也是高三不可缺少的环节。所以尽量提高学习效率,让自己可以比较从容地安排计划。

其实学习的道理很简单,但实践起来何其艰难。高三注定是辛苦而充实的一年,但身边有志同道合的伙伴,有一直支持你们的老师,所以无需惧怕道阻且长。我怀着无限的真诚,希望你们都能度过无悔的冬三月、无悔的高三,都能实现自己的梦想……

各位学弟学妹们好,我是2021届10班的宋昊轩,现在就读于清华大学未央书院电机系。处于十月末尾的时间,让我不禁想起了一年前,相同的时间里我的高三时光……

七月底竞赛停课,我全身心地投入到了竞赛备战之中,没有再进行高考课程的复课。最终竞赛的结果还是满意中带着些许遗憾(仅以一分之差落选省队),但我也可以因此将此后的全部精力投入到高考的复习之中。

竞赛回归后,距离第一次考试仅有半周的时间。我在这半周里尽全力熟悉做题的感觉,去回想化学和生物知识,虽然最后并没有回到平时的最高水准,但仍然还算正常发挥。当然这一次考试也激发了我的信心,让我发现落下的课程并没有想象中的那么多,竞赛停课的影响也不是预想的那么可怕。在之后高三一年的复习当中,竞赛生往往会受到老师的“特殊照顾”,包括但不限于晚自习的补课,平时自习课的辅导以及老师的特别关心。所以我希望同学们不要有太大的压力,高新一中的老师是最负责的,无论是适应高考的备考节奏或是尽早补齐漏洞、夯实基础等,他们肯定会从方方面面帮助你,让大家从竞赛到高考的回归过程更加顺利。

据当事人透露该图为一个爸爸和一群儿子(宋昊轩为左3)

竞赛生还需要重视和调整的就是自己的心态。在回归的时候,并不是每个人都会像我一样考出还不错的成绩。迎接大家的基本都是成绩的大幅度下降以及其他同学的超越、奋起直追。这时候保持一个平稳的心态是最重要的。我们毕竟是好几个月没有复习,平时也没有非竞赛生做的高考题多,所以被超越是十分正常的事。但是如果我们更加用功,将学习竞赛时的拼劲使出来,不放弃,将来一定会迎头赶上的。当然我也遇到过心态失衡的状况。在经历前几次考试的逐渐进步后,我对自己的要求开始放松,这也导致了后来的成绩有所起伏。所以我们要以认真负责的态度面对每一道题,每一节课,每一天的作业,每一次考试。