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使学生在学习、，有意识地培养和训练学生初步具有从不同角度分析和理解问题的能力；透过现象看本质的能力；理论联系实际的能力。

使学生明白：作为跨世纪的建设者，不仅要具备相当的文化科学知识，，要有“国家兴亡，，要有为祖国的社会主义现代化建设努力奋斗的使命感。，做全面发展的高质量人才。

【教学设计】作为前言课的教学，首先让学生有一个整体认知，。

，既抽象，又难懂。确实不是三言两语就可以讲清楚的。每天学到这里时，，太遥远，太博深。很难一下子对它加以想像和把握。