杨老师是从五年级上学期开始教我数学的，光阴似箭，转眼间我和杨老师已经相处一个学期了，接下来我就给杨老师作一个总结，分别是以下两在特点。
一、幽默诙谐。
“……谁在讲小话，谁讲话我就毙了谁!在这里我就是天!”杨老师把手臂在头顶上一挥，然后握紧拳头说道。这时，XXX在下面小声嘀咕了一声：“切!”耳聪目明的杨老师喝道：“切什么切!站起来!”眼看杨老师就要发火了，大家都屏住了呼吸，绷紧了心弦，教室里鸦雀无声。XXX驼着背，缓缓地站起来，杨老师见XXX站起来，嘴角一抿：“你看，我让你站起来，你就站起来，你说我是不是天?切，坐下!”杨老师仅凭一句话缓解了教室里紧张的气氛，全班同学都笑了起来，但杨老师故作平静。这句话看似搞笑，却充满了说服力，所以我说杨老师幽默诙谐。
二、严格。
杨老师身为一名数学老师，亲自发明了一个类似统计表的表格，凡是读书不签字或者作业不改错的，杨老师都会毫不留情地在那位同学后面的表格里作上一个记号，没有人能逃过她尖锐的法眼。因此，同学们都乖乖地完成作业，以免被发现后可想而知的严重的后果。
杨老师就是这样一位既幽默又严格，拥有“双重人格”的好老师。