1、周末作文,我的周末作文,愉快的周末作文
今天是星期六，我做完作业，就和淘淘出去玩了。我们在商店买了炮、零食，我们买炮是因为拿来庆祝新年，我们首先用打火机点然炮前面的易火点，但是要注意别烧着了手，点完以后必须十秒内扔出去，不然会把手烧伤的。我们玩得非常快乐！我们还想出了点完以后放到一个瓶盖的下面，果然，瓶盖被炸飞了老远，。
到了中午，我们都该回家吃饭了，各说：“再见！”回到家吃完午餐，我的哥哥又问我是否想去玩电动游戏，我简直高兴极了，连忙穿起大衣，和哥哥玩电动游戏去了。电动游戏有拳击、开车、抓娃娃等游戏，我最爱玩抓娃娃，如果抓到了，店家会把这个东西送给我，抓了好多次，可是我都没有抓着，哥哥却抓着了，他把娃娃送给了我，今天我玩得真高兴啊！
今天，我和妈妈一起去图书馆准备借几本书。
图书馆里的书真多啊！一排排的书架上摆满了各种各样的书。今天来看书的人也很多，有些小朋友坐在沙发上看，有些坐在地上看，大家都看得很认真。我找到了两本喜欢的漫画书，也坐在地上看了起来。
不知道过了多久，两本书看完了，我还找了几本书准备带回家看，有《一年级的小豆豆》，《大个子老鼠小个子猫》等等。
从图书馆出来后，我们还去旁边的公园里逛逛。我发现水池里的鱼好大啊，有红色的，有花的，还有的是白色的。我想，下次来的时候一定带些面包来喂它们，这样就更好玩了。
今天过得真有意思，希望下个周末还来图书馆。
今天是个好天气，所以我约了两位同学黄晨杨和钟凯龄到温州图书馆去借书。
我们到了那里，映入我眼帘的是一座宏伟的建筑，这就是温州市图书馆。在图书馆门口和世纪广场已经有许多各式各样风筝在天空翩翩起舞了。有的像威武的老鹰、有的像漂亮的蝴蝶；有的尾巴有几十米长、有的尾巴只有一点点长；有的……看着这么多的风筝在天空中自由的飞翔，我们也迫不及待了，就在图书馆门口放风筝。我的风筝比黄晨杨小一点，所以，我的风筝老是比她的风筝飞得低。之后，因为飞得太近了,我的风筝还和她的风筝打起结了，结果把绳子弄得像蜘蛛网一样。我们大家都哈哈大笑。看来放风筝还要技术啊！
放完了风筝，大家都进到图书馆里挑选自己喜欢的书。我挑了好久才挑了5本故事书，而且都是非常厚的，钟凯龄和黄晨杨也挑了5本。钟凯龄的其中两本书是恐怖书，我连看都不敢看。我们还一起看了一本介绍恐龙的书，里面有许多的恐龙，不过这些恐tjganglian.com龙都是立体的，各种各样，千姿百态，看着就可爱。钟凯龄还带了羽毛球和羽毛球拍呢！于是我们就出去打羽毛球，我打羽毛球可是很厉害的，黄晨杨和钟凯龄跟我打了好久才赢我一次，他们两个都气喘吁吁，而我却笑嘻嘻的，一身的轻松，一点也不累。图书馆后面有一个大池塘，里面有许多的蝌蚪，可惜水太脏了。
走的时候，我开心的带着自己借来的五本书。希望以后多多来图书馆看书、借书，多学知识，丰富自己的课外知识。
夕阳晒着大地，像是给大地铺了一层金色的地毯，云朵在天上慢悠悠的飘着，微风划过人们的脸颊，此刻，我的心情是那么的美好，趁着这个好时机，为什么不出去走走，锻炼锻炼呢？
今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去华工操场锻炼身体。
我们来到华工操场，看到了很多人在这里运动，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的跑步，他们的表情各不相同，有的高兴的跳了起来，好像赢得了一次小比赛，有的面无表情，看来像是输了。
我们来到跑道上，还没等我们说跑，高辰宇就先跑了，我对林皓欣说：“我们快去超过高辰宇，”“好的”可没跑多久，林皓欣便叫累了，看来林皓欣的跑步没有以前好咯，高辰宇倒厉害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，现在想超过她，有点点小困难，我咬紧牙关，使上最后的一点力气才超过她。
夕阳慢慢的下去了，仰望天空，能隐隐的看见月亮，它好像在提醒我们这个快乐时光要结束了。
今天我们锻炼了一小时，俗话说的好，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！
星期天，我的表叔订婚，有很多人都去，早晨，我8点起床，9点老爷把我接到了姥姥家，10点我还有姥姥、姐姐、姑姑（小学5年级）来到了表叔家，，刚刚到表哥家的时候，才有6个人，不过，过了一会就已经有四十多个人了，接着，新娘子就来了，一看新娘子，真漂亮啊！然后，姐姐说:“我们跳皮筋吧，”我说：“好吧，”我和姐姐还有姑姑（小学5年级）一起说:“我们跳三角的吧，”我们就开始跳了。最后，我们哈伙，我和姑姑（小学五年级）一伙，姐姐和一个小妹妹一伙……
接着，我们到了饭店，上的菜都有鱼、烤鸭、土豆丝、甜米、蘑菇汤、炸肉……我最喜欢的就是甜米和土豆丝了。我想：别人也是如此吧！！！
津津有味的吃完饭后，我、姐姐、妹妹，还有姑姑玩了一个游戏，玩法是：拿一个杯子tjganglian.com、一大把瓜子，站在离杯子3米的地方朝后闭上眼睛，往杯子里扔瓜子，我们觉得这样太浪费，所以就吃了。
过了一会儿，我就回家写作业了，但是爸爸由于高兴，还在饭店里喝酒呢！！！
星期六上午，我们几个小朋友相约来到小乐姐姐家玩。
玩什么呢？大家七嘴八舌，你一言我一语。有的说玩切西瓜；有的说玩抓老鹰抓小鸡；还有的说玩捉迷藏……这时小乐姐姐拿出一块黑板和一支粉笔，并在黑板上画了个头像。我发现这头像怪怪的，像小伙子吧，额头上长着皱纹；像老人吧，下巴光光的，没有胡子。我刚想提出疑问，却见姐姐变戏法似的，拿出事先准备好的白胡子，说：“我们来玩‘贴胡子’游戏吧！”顿时，屋子里沸腾起来，大家争先恐后地说：“我先，我先……”姐姐笑着叫我们安静，给我们讲了游戏规则，还拿出一个小铃鼓和一朵大红花，说："我们就用‘击鼓传花’来安排上场的次序。”
游戏开始了，“咚咚咚……”鼓声停了，大红花落到了小叶的手里。小叶走了上去，姐姐拿出一块布蒙住她的眼睛，又把白胡子放到她的手里，还让她在原地转了三圈。小叶举起双手，只见她一摸到黑板，就毫不犹豫地把胡子贴了上去。“哈哈哈……”我们立刻哄堂大笑，小叶摘下布，看到自己把胡子贴到了“圣诞老人”的额头上了，羞愧地低下了头。有人冲着她说：“圣诞老人的额头上长胡子喽！”
第二次击鼓传花又开始了，这次大红花落到了我的手里。我同小叶一样被蒙上眼睛，哇！眼前一片漆黑，什么都看不见。原地转了三圈后，我感觉晕头转向，分不清东西南北。我开始有点紧张，不知该怎么办？这时，站在一旁的姐姐轻轻地对我说：“别紧张，陈力！”小朋友们也在一旁齐声为我加油。我深深吸了一口气，一手拿着胡子，另一只手在黑板上左量量，右量量，最后胸有成竹地把胡子贴了上去。“啪啪……”一阵热烈的掌声在我耳边响起，我知道我成功了，等不及摘下布，就高兴地跳了起来，我仿佛看到黑板上的那个圣诞老人也在向我微笑，好像在说：“你真棒！”接下去，其他的小朋友按照我的方法一个个成功地给圣诞老人贴上了胡子。这场游戏在热烈的掌声中结束了。
这真是一个愉快的周末！
今天是快乐的日子，今天我早上8：30就起床了。我先读了英语，背诵了单词，因为星期一要考试英语，我要复习好。
今天是丰富的一天，我把时间都按排的满满的，吃过中午饭，我和朋友去了广博花园玩，我们玩的很开心。我玩的正带劲的时候，突然刘北晨出现在我的面前，我们在一起玩了一会。很快就到了下午2：00钟，我要回家看语文和数学书了，感觉这样按排时间我很满意。又玩了，又学习了。晚上我要去跳拉丁舞，遇见了张聘。拉丁舞可以锻炼身体，我很喜欢，最后我,张聘和她外婆一起走路回家。走在路上我看着她外婆的脸是那么的慈祥。让我想起了我的外婆，我心里很难过，我很想我外婆。就这样结束了开心的一天，张聘和我依依不舍的说了再见。我期待下个周末的到来... ...
今天，我和爸爸到农场去割谷子。班车在车水马龙的公路上行驶着，把两旁的花草统统抛在身后。经过一路上的长途跋涉，终于到达了目的的。
谷子熟了，金黄金黄的，好像在地里铺上了一层厚厚的金子。秋风一吹，使沉甸甸的谷穗有节奏的唱着唱之歌。走近一瞧，谷子全身一片金黄，谷穗把谷杆压得喘不过气来。山坡上，一排排高粱高傲的屹立着，秋风吹来，好似一把把胜利的火把在熊熊燃烧着。一排排玉米挺着个将军肚，好像在说：“看我多威风！”
爸爸和叔叔们忙着收割。他们弯着腰，左手抓住谷杆，有节奏的挥舞着镰刀，不一会儿，就割倒了一大片。镰刀发出“咔嚓、咔嚓”的声音，仿佛是一支优美的收割曲。一大群鸟儿唧唧喳喳的叫着，好像是在告诉他们：“加油，加油，加油，加油……”
周末到了,我特别开心,我坐在窗台静静的看着窗外的小溪、山坡和竹林。
小溪欢乐地流着，山坡发挥着它的本领，犀利地在翻着跟头，是那么峻险，竹林绿得让人充满了生机勃勃的动力，看看到他们像三个小朋友一样，我的心情也是那么的舒畅。时间一点一滴地过去，我的心情也随着时间的流逝，也是一点一滴地激动起来，因为在之后，我举行了一场盛大的欢聚集会。
在这里面，是有一份情谊在的。我想我办开始了我们的游戏：藤秋千。藤秋千你们玩过吗？如果没玩过？就听说我的讲解，把它的乐趣告诉你吧！千秋是用木条做的，我坐在上面，荡来荡去。这个比喻太天真。
我和小伙伴走在竹林里，寻找适合我们荡秋千的木条，藤条虽然小，但他的承受能力确实很强的，一根细细的藤条，能安安全全地撑起四个我。终于，我的目光找到了，找到了又粗又长的藤条，这藤条足足撑得起我们全部八个人，伙伴们见了，开心地跳了起来，像抢东西似的，蜂拥而上，有的在拉，有的在扯，终于，费尽了全身的力量，连吃奶的力都出来了，才把木条拿了下来。藤条高高地悬在空中，我没等小伙伴们，第一个拉住了藤条，让小伙伴们给我倒数。〞三――二――一〞啊！我像火箭一般飞了出去，腾空了！放下了困扰，放下了工课后的疲倦，放下了我的所有一切……存在的只有那浩瀚的宇宙。我睁开眼睛，展望整个宇宙，感受到了宇宙的浩瀚，感受到了宇宙的神秘，心灵便得到了抚慰，头脑里的烦恼都被我清洗得一干二净。那一瞬间，觉得自己胜过了一切，胜过了地球，胜过了宇宙，胜过了所有事物…… 成了世间的奇迹,主宰着一切。我还沉浸在这幻想当中，突然，藤条发生了一意外，它断了，我重重地摔在地上，然而我却没有醒，小伙伴捏着我的脸时，我才发觉到了痛，之前幻想中见过的一切，可惜地灰飞烟灭。当我清醒了意识后，我才发现小伙伴还没有完呢，然后就看着小伙伴们一个一个地在快乐中玩着。
时间很快地过了，已经到了傍晚，西边出现了红红火火的晚霞，我们的心情就像这壮观的晚霞，开心又不舍地回家去了。
又是周末了，在别人的眼里周末应该是充满快乐的，但通过今天使我觉得这个周末是不愉快的。
今天早上，本以为可以好好的睡一觉的，可妈妈7点多就把我叫起来，说要让我和她一起去陪妹妹打针，本来我是不想去的，可想到妈妈一个人搞不定妹妹，于是就答应了妈妈，一起去陪妹妹打针。
经过一路的奔波，终于来到了医院。挂了号，排队等着医生叫号。正在排队时，突然从门外来了一位老爷爷拿了一袋鸡蛋给医生，没想到医生不但收了鸡蛋还笑眯眯的对老爷爷说：“等下一位就是你了。”我当时有点愤怒，心想：这是三甲医院，医生还敢当着那么多人的面收礼，不会败坏医院的名声吗?我们也不能说什么，只好慢慢的排着队。终于到我们了，足足等了一个小时啊，等到我们进门，我很不屑的看着那位穿着白大褂的男医生。
今天在医院带了3个小时，全都是因为排队耗了太多的时间。现在的有些人太重利益了，使社会蒙上了一层阴影。
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一个愉快的周末
我打算过一个愉快的周末。周六的上午，我要去看望我的阿姨。下午，我要去购物中心买东西。晚上，我打算做家庭作业。周日上午，我看电视，电视节目非常有趣。下午，我打算听音乐和画画。我想这个周末我会很疲劳，但一定很快乐。
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愉快的周末教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）一年级上册第98~99页
教学目标：
1．通过创设情境、小组合作学习，在实践活动中体验学习数学的乐趣。
2．在观察、讨论中逐步发展自主探究、思考的意识和能力。
3．能综合应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，发展初步的应用数学的意识。
教学重点：让学生通过观察、自主探究，解决数学问题。
教学难点：让学生通过讨论、自主探究，提出数学问题。
教学准备：多媒体课件、投影图片、（歌舞组、美术组、过桥组、接力赛组）小组标志和情境图、学生分8个小组活动，每组准备一个筛子、一张投掷记录纸。
教学过程
一、 谈话导入、师生合作，获得新知
1. 小朋友周末时你们都是怎样度过？（若干学生回答）老师这里也收集了一些同学们周末活动的情况，让我们来看看吧！（投影出示歌舞、绘画、走独木桥、接力赛跑画面）从这4幅图中，你看出什么？你能给这些小组起出相应的名称吗？（歌舞组、美术组、过桥组、接力赛组）大家同意吗？今天我们小朋友也分成了8个小组，如果让你们和这4个小组一起活动，你们组准备选择哪个组？轻轻地商量一下，然后举手告诉我。（小组轮流汇报，老师发给小组标志和情境图：请上来拿小组标志和情境图）
2. 刚才大家根据各自的喜好，选择了不同的小组。下面老师就要请每个小组的组长带领组员对本组情境图上的活动进行讨论，说一说：看着图你能提出哪些与数学有关的问题？针对这些问题，你打算如何解决！组长要做好记录。听明白了吗？那就开始吧！
3. 小组汇报讨论结果。
4. 刚才，大家讨论得十分激烈，下面请组长汇报，我很想听听你们讨论出的问题。
二、小组汇报，全班交流
1． 汇报“歌舞组”活动场面的讨论结果。
我们小组讨论的第一个问题是这样的，跳舞的有几人，唱歌的有几人，拉手风琴的有几人，一共有几人。其他哪个小组能回答？（13）怎么知道的呢？（9 3 1=13）还可以怎么算？（9 1 3=13）奖你一个金色音符。你们还提出了什么问题？其他歌舞组也可以补充。还想到什么？（学生回答）歌舞组的小朋友合作的真棒，提出了这么多与数学有关的问题，老师奖励你们各组一颗合作星！
2. 汇报“美术组”活动场面的讨论结果。
看美术组，请他们来汇报他们的结果。小组长B在教师的指引下汇报，我们讨论的问题是这样的：画国画的有几人，画水粉画的有几人，已画好的有几人，美术组一共有几人？谁来回答？（学生回答，奖励调色盘）第二个问题：…….#p#分页标题#e#
美术组提出的问题可真多，老师也奖励你们各组一颗合作星！
3. 汇报“过桥组”场面的讨论结果。
下面请过桥组汇报。小组长在教师的指引下汇报：我们组通过仔细观察，提出的问题是这样的：桥上有几人，桥下有几人，一共有几人？已过桥的有几人，还有几人没过桥？谁知道？（学生回答，奖励一只小鞋子）你们还提出了什么问题？
4. 汇报“接力赛”活动场面的讨论结果。
最后一组接力赛组的小组长汇报你们的结果
（1）小组长D在教师的引导下这样汇报：最后，由我来说说我们小组讨论的问题：有几队参加接力赛，一共有几人。第几队跑得最快，第几队跑得最慢？谁会回答？有不同意见吗？为什么第一队跑得最快，第二队跑得最慢？（奖励一根接力棒）
（2）小结：通过刚才的讨论，老师发现我们班的小朋友非常爱动脑筋，看图提出了许多数学问题，还想出了这么多答案。真是了不起！
5. 讲述：下面老师奖励大家一个小游戏—套圈！请小朋友看屏幕：这里有５个小动物，从前往后套，每套中一个小动物就能得到相应的分值，套中第1个杆得1分，下面谁能接着猜一猜？（学生汇报套中第2个杆得2分，套中第3个杆得3分，套中第4个杆得4分，套中第5个杆得5分。）如果一杆都没套中怎么办？说得真好，没套中就不得分，记0分。每人可以套3个圈。
6. 谁愿意来试一试？请一位小朋友上前套3个圈。
7. 指名说说：他一共得了几分？你是怎么知道的？（5 3 2=10）谁还有别的算法？（3 2 5=10）可不可以？
8. 还有谁想套？请一位小朋友上前套3个圈。（5、3、0）他的成绩与前面的同学比，谁好？为什么？（有一个每套中）他一共得了几分？如果让你来套3个圈，你想得第一吗？你准备怎么套？一个5分、两个10分、三个15分（演示）是这样吗？看来每人套3个圈，最多能得几分？（15分）
9. 下面老师可要考考大家了：有一位小朋友一共得了9分，他的3个圈可能会套在哪里？（小组讨论交流，由组长带领组员记录情况）
你们组讨论出几种情况？（小组轮流汇报）
3 1 5=9 3是套在哪个杆上的？1呢？5呢？3 1得4、4 5得9，所以得9分。（教师边问边演示）
3 2 4=9
3 3 3=9看看屏幕，这3个圈都套在谁的杆上？（小鸭）
4 1 4=9
2 2 5=9现在已经有几种了？还有没有不同的？
4 5 0=9一起来看一看（演示）
10. 讲述：小朋友你们可真棒！讨论出这么多种得９分的情况，老师真要好好的表扬你们，这颗最大的智慧星送给你们！
三、游戏掷X子
小朋友，你们还想玩游戏吗？请组长带领组员掷X子、记点数，每人掷3次，每掷一次组长做一次记录，最后看看你们小组谁掷的点数最多！（组长汇报）#p#分页标题#e#
四、全课总结，回归主题
小朋友，这一节数学课你们玩得开心吗？我们度过了一个“愉快的周末”。（出示课题）
最后，老师还想告诉大家：在生活中存在着许许多多的数学问题，只要我们仔细观察，多动脑筋，就能用学过的知识来解决这些有趣的问题。所以，小朋友要努力做一个爱观察、爱思考的孩子。
[总评]
这节课是一年级数学教育在新课程理念指导下进行开放式课题研究中有意义的教学实践活动之一。本节课主要有以下一些特点：
1． 教学中把学生分成8个小组自主活动，给学生留有了广阔而开放的活动空间。套圈的“演习”、分组参加各“兴趣小组活动”，让学生享受着充分的自由！
2． 教师没有过多的话语，留给学生的是广泛而又开放的思维时空。教师或是一语激起学生思维的“万重浪”，或是一语点清学生思维的“千层雾”，或是一语调动学生学习的“百种情”，或是一语转入学生学习的“又一景”。
3． 学生没有沉重的负担，留给学生的是轻松而又愉快的探究氛围。学生想说什么就说什么，想不出可讨论，不同意可辩论，不懂时当学生，懂时又可以当“小老师”。数学生活化，生活数学化。教师微笑地听着学生发表意见，微笑地指导学生解答问题，微笑地组织学生开展活动，学生学得十分快乐！
圣诞节快要到了，我在沙发上犹如一个没有头脑的木头人，呆呆地想着想着……
“哦！”我像一只皮球弹了起来，“终于想到了！”
等到爸爸妈妈离开后，我东张西望，蹑手蹑脚地来到了洗漱台。啊！桌上的东西琳琅满目，看得我眼花缭乱：“有粉底、洁肤水、唇膏、口红，还有——刮胡须刀！”
我欢天喜地拿起刮胡须刀和刮胡须用的白沫，打开水龙头，往手上沾点水。这时，我的心里似乎有一只小鹿在乱撞，怦怦乱跳。我小心翼翼地往手上倒了点白沫，轻轻地涂在下巴那儿。
我朝镜子里看了看，呀！活脱脱地像一位圣诞老人。“咦？”我皱起了眉头，像一只小毛猴，不停地抓耳挠腮。“好像还缺了点什么？”过了一会儿，我把手上的白沫往眉毛抹了点，又拿来了一个装垃圾的红袋子和一顶圣诞帽。“ok！”我对自已的杰作感到很满意，长长地舒了一口气，“大工告成了！”
“咚咚咚，开门啦，宝贝！”门外传来了妈妈急促的声音，我顿时慌了手脚，急急忙忙地收拾好洗梳台，急忙去开门。
妈妈看到我，就像看见妖怪一样，尖声惊叫起来：“你是谁，你是谁？走开，快离开这儿！”爸爸听见了，赶紧跑上楼来，他一看见诧异的我，“扑哧”一声笑了起来。他哭笑不得地说：“喂，老婆，你……你再好好看看，这不是咱们的女儿吗？”
妈妈抹开了我脸上的“胡须”，吃惊地说：“是啊，这是咱们的女儿呀！”她摇了摇我，又问：“宝贝儿，你怎么变白眉大侠了啊？”我挠了挠脑门，话还没说出口呢！爸爸插嘴道：“不是不是……哈哈，你宝贝女儿不是白眉大侠，是……是白眉大姐哦”
当我支支吾吾地说出原因之后，他俩哭笑不得，十分佩服我这“神一般”的想象力和动手能力。
这个周末，我们家来了一位“白眉大姐”，她为我们增添了周末的色彩与无限的乐趣！
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15、我的课余生活作文600字：愉快的周末
今天天气格外晴朗，太阳公公慷慨的释放着自己的热情。我和爸爸还有弟弟今天约好了一起去钓鱼，一路上我们有说有笑。
到了鱼塘，我看到有许多钓鱼的爷爷一动不动的，可专注了。
开始钓鱼了，我既高兴又紧张，可过了几分钟看着纹丝不动的鱼漂，我和弟弟开始有些不耐烦了，突然我发现在池塘的边上有好多像蝌蚪一样大的银色小鱼在水中游来游去，想一个个小精灵。我和弟弟扔下鱼竿，准备开辟新的“战场”。我们在池塘的一角用石头围成一个碗大的包围圈，在旁边留一个小口，只要一有小鱼进入，我们就马上把口堵住，这样小鱼就只能在包围圈内活动了。“陷阱”已经布置好，只等“猎物”了。我把鱼食用手搓成粉状撒入圈中，这时有一只小鱼闻到了鱼饵的香味循迹而来tjganglian.com，在洞口四周徘徊，摆动的小脑袋警觉的观察着周围的一切，但最终还是经不住美食的诱惑，试探着进来了，刚一进来，我就马上封住了它的退路，小鱼十分惊慌。我用手把它小心翼翼的捞起来，小鱼在我手上不停地挣扎，我把它小心的放进事先备好的瓶子中，我和弟弟睁大着好奇的眼睛看着惊慌失措的小鱼：一身银色的鳞片，鱼鳃紧张的翕动着，红色的肚皮十分漂亮，亮晶晶的眼睛透露出懊悔和惊恐。
不一会儿我们用同样的办法抓了好几只呢！我去找爸爸，爸爸一条鱼都没有钓到，我和弟弟自豪的把我们的“战利品”炫耀给他看。这时太阳快要下山了，我们把小鱼又放回了池塘，自由了的鱼儿不禁又欢快的游了起来，并不时的望着我们，好像在说：“谢谢你放了我们”。
我记得小时候在家里面度过了许多有趣的的星期天，但是在我的心里最深刻的是——去登山的星期天最有趣了。
那是一个阳光明媚的天气，准备了登山所需要的东西，我们来到了山脚下，我看见山高林密，树木葱郁，我真有点不想去了，我们慢慢的向山顶爬去。我们好不容易才来到着山顶上，站在在山下看时，这座山像是一座塔高高的直立在这里，而站在山顶上就有不一样的美景，一直微风吹来，使人神清气爽，就像是一朵白云从你身边轻轻的飘过，山上的风景美丽，远处下一大片雾气笼罩在天边的高山上和河面上，时隐时现的可以看见，河面上有几条大船在河面缓缓的前进着。当太阳逐渐的生态，雾气没有了，可以清清楚楚的看见山脚下的景色了，只见我们刚才上山的地方竟然有许许多多的枣树，树上挂满了即将成熟的枣子，在阳光的照耀下，伴随着露珠，晶莹剔透，一阵微风拂过，树上的枣子就像是一个个调皮的孩子在树上不停的荡着秋千。
不知不觉得的我们已经在山上呆了好久了，太阳寂静升的很高很高了，于是我们就下山回家了，我恋恋不舍的离开了。
啊！这个星期天多么的有趣啊！可惜，自从那次去了之后就再也没有去过了！
我特别喜欢过周末。因为每个星期六的早上，我都可以睡到10点才起床。吃过早饭，写完作业，我就可以做我最喜欢的事——玩电脑。在电脑游戏中我想打谁就打谁，想飞多高就飞多高，想怎么做就怎么做，随心所欲，无拘无束。因此我也常常玩得忘了爸爸给我规定的四十分钟时间，非要爸爸提醒我，我才知道游戏结束的时间又到了。
星期六的晚上我还可以一边细嚼慢咽的吃着零食，一边看着精彩的动画片，同时还可以舒适地泡着脚，此时的我幸福的就像是一个大老爷，享受的爸爸的全方位服务。
这就是我愉快的周末。
周六晚上，我请小区的同学刘雅琦、王姿人到我家来玩，大家先吃了外婆包的饺子，刘雅琦的的表姐吃得又快又多，王姿人夸外婆的饺子好吃，可是她只吃了几个就饱了。 吃完饺子，我们一起到我的房间玩起了芭比，大家玩得很开心，这时候外公要进来，我们开玩笑要求他要说出暗号才可以进房间，外公不知道暗号，只好笑着给我们轻轻的关上了房门，让我们开心的玩儿。我们度过了一个愉快的晚上。
快乐的周末是多开心,自由自在的,可是要先经过恐怖的五天末日,我是多么希望上学只短短的两天,或者一天啊。
终于这周又要到双休了,我真是迫不及待要下课,因为那个时候是周五下午最后一节课,但就在快下课的同时,作业也以经成一座山……。下课了,我终于回归家门了,我飞快的冲回自己的房间,打起电脑来。八点了,我玩个痛快了,结果我要写作业的时候,惊讶的发现自己作业落在学校了,“不!不会吧!”我的脑海中以经有了周一被老帅骂的那种情境了,我心中忐忑不安,心跳加快,晚上睡觉都不安奋,都想时间快禁止。
可是时间飞快,很快到了周一,我心中悔恨当初不那么着急,多仔细检查书包,就不会发生这种事了。上课了,我知道我马上要被骂了,但作业找到了,可是来不及了,都是这次的周末,这次不愉快的周末。
星期六，我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、还有小表弟去狼牙山避暑。
到了狼牙山，我们先找到了空地喝健力宝，爸爸和叔叔们在打牌，我和妈妈、阿姨、小表弟去爬山。山上的空气真清新，我们做了深呼吸。狼牙山的树又高又密，从山上流下来的水又清又凉，真美啊！
下山后，我们看到山脚下有一个水潭，我们就在水潭里滑小船。我看见了许多可爱的小蝌蚪，小蝌蚪有着黑黑的身子、大大的脑袋、长长的尾巴，在水里游来游去，有些都长出后腿来了，多可爱啊！我们抓了一些小蝌蚪放在瓶子里。
我度过了一个令人难忘的周末，我想再去一次狼牙山。