1、用真诚让友谊更坚定_关于友谊的作文500字
你在对待别人的时候是否是坦诚相待呢?你是否对别人假情假意。想让别人懂自己，自己有给过别人这种机会呢?若没，就请不要抱怨。
在别人愿意与你交朋友时，请真诚的对待他们，只有这样，才会更多的有朋友。不要妄想用谎言来获得友情，那样，即使得到，也不会长久。
若你真诚的对待他，而他却欺骗你，那么，就离开他，因为他不配
若有人对你付出真心，请你也以同样的方式或者不要接受，总之，不要伤害关心你的人，那是笨蛋的做法。
人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。所以，请不要欺骗自己。
为了让自己的友谊更坚定，就以诚相待。若万不得已需要说谎，请说谎后自己找时机澄清，
记住，有再一再二，没有再三再四，你若一次一次的欺骗，换来的只是疏远。
所以，要用最最真诚的心对待每一个人，这样，只会让你成为一个人见人爱花见花开车见车爆胎的人。
嘿嘿，想让自己成为一个popular的人，人见人爱花见花开车间车爆胎的人，就用真诚的心对待身边的人吧!
伊丽莎白在上学的路上见到了詹妮佛，她们很快就成为了好朋友。詹妮佛看起来只是一个普通的小女孩，可谁也不知道她竟然是个巫婆。
伊丽莎白被选为詹妮佛的徒弟，一天一天的过去，伊丽莎白成了预备级巫婆，也有资格利用咒语来制造“飞行油膏”了。几天后，一切材料准备好了，可是因为她深深喜爱的青蛙也要作为材料，所以她选择了放弃，让自己失去了做巫婆的资格，因此也失去了做“飞行油膏”的机会和唯一的朋友——詹妮佛。
过了几天詹妮佛又出现在伊丽莎白的面前，她又找回了友谊，为了友谊，她们决定不再做巫婆，她们要做真正的好朋友。
伊丽莎白为了一只青蛙而失去好朋友，到了最后她才知道友谊的珍贵，可是一切都晚了，但詹妮佛又出现在她面前，又让她找回了友谊。啊！友谊是多么珍贵！只要珍惜友谊，自己的朋友会越来越多，每个人就不会有烦恼，人人都可以快快乐乐的生活！
今天我们班最要好的两位朋友吵架了，别急，听我慢慢道来。
那天，我拿着一元钱不小心被风给吹走了，我沿着风向找到了那一元钱，呀，它们竟然飘到了我们班陈小红和王晓亮的手里。霎时，陈小红和王晓亮都去抢哪一元钱，谁也不让谁。往日互相谦让，和和气气的样子变成了一张魔鬼的脸。还为此大声争吵，我好不容易把她俩分开，可之后她们就再也没有在一起玩过。友情是美好的，可这一元钱的友谊反映出了人们的虚伪，难道人们之间的友谊就那么脆弱吗？难道一看见利益就不顾之前的友谊等等吗？那这一元钱的友谊又有什么意义吗？无非就是虚伪罢了。
生活中，一元钱的友谊实在是太多了，我希望人们都真诚的去对待友谊这种“神奇”的东西。
太阳来了，羊儿成群结队出去“看望”青草。青草在绿原上手舞足蹈，为生活增添一丝彩色。羊儿来了！青草都探出了个头来，问道：“羊儿，你们要来干什么？”
羊儿有点惊讶了：羊出来当然是吃草的，怎么这它们都不知道？羊儿彬彬有礼地说：“青草们，你们不知道吗？我们要来吃你们了。”青草有点害怕，但却说：“好啊！羊儿吃我，那羊儿就是我的好朋友了。你们好！”
羊儿楞住了：“好好好。”但是，羊儿怕了，哪有朋友吃朋友的道理。青草毫不犹豫地说：“行的，我还想到你的肚子里去冒险呢！”羊儿也不考虑太多了：“那好，就让阳光见证我们的友谊吧。”羊儿指着太阳，阳光撒在他们身上。羊儿慢慢地吃掉青草，细细地嚼草尖，留下一点点的根。阳光撒在青草，小花身上、土地上、云上，一切有阳光的地方都显得生机勃勃。
在一条小溪旁，有许多美丽的蝴蝶，它们正一起嬉戏。其中有一只蝴蝶特别爱夸耀自己，把自己显得十分高尚。而有一只蝴蝶，又丑又小，十分谦虚，从小就学会了关心他人，但是，大家却很讨厌它。
“姐妹们，看！我匀称的身姿，亮丽的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了。“不好了又有人类来捕捉我们了！”话音刚落，大家都纷纷逃散，只有那爱炫耀的那只蝴蝶像往常一样，自由飞行，又丑又小的那只蝴蝶却她说：“小姐姐，快跑吧！”“急什么？我这么美，飞得一定、、、”还没说完，美丽的蝴蝶被抓住了。又丑又小的蝴蝶为了救她，自己作为诱饵，最后人类打开瓶子时，那美丽的蝴蝶顺利的离开，可是她却看着又丑又小的蝴蝶被做成标本、、、
森林中，小兔、小狗、小牛、小猫和小鸭子是要好的朋友，你知道它们怎么成为朋友的呢？
有一天，小兔在河边喝水，一不小心，脚下一滑跌进了河里，小兔子不会游泳就大声喊：“救命啊！救命啊！”小鸭子听见了，赶忙跳入水中，可是小鸭子力气太小了，拉不动，于是它们就一起喊：“救命啊！”
小猫、小狗、小牛一起跑过来，小狗奇怪地问：“小鸭子，你不是会游泳吗？”小鸭子说：“不是我落水了，是小兔子落水了，我拉不动。”大家听说后齐心协力，用力把小兔救上了岸，它们已经筋疲力尽了。小牛说：“虽然我们不相识，如果我帮助了别人，别人不但很感激我，也会帮助我。”
果然，小兔子不但很感激小牛、小狗、小猫和小鸭，而且还和它们成了好朋友。从此以后，小兔帮了它们很多忙，而且谁也不欺负谁，也不互相吵架。这就是—友谊。
童年里我走过的脚印不会是一片空白，那淡白的小花也不是没有芳香，虽然有些事情让人觉得恶心，甚至有些“善良”的人会控告我们残害小生命，可这些，对于我们这样的人来说又算得了什么呢？我一想到西游记里的唐僧，过河怕鱼有危险，骑马怕碾死蚂蚁，告诫语可以说上个一天一夜，以至于我们总把他跟父母归为一类。
火烧蚁穴和蚁食飞虫是我隔三差五就引起的“战争”，还有我的玩伴，他们与我“心意”相投，还记得我们在后院火烧蚂蚁穴时的“壮观”场面，多半是夏天，天黑得晚。在我的记忆中，我最好的玩伴向来都是与我来玩的蚂蚁的，有时候捉一些飞虫，运气好，还可以捉到蜻蜓来喂蚂蚁。蜻蜓是不难捉的，我说过，这是要靠运气的，若想活捉飞着的蜻蜓，那算是白日梦了。只有等它飞累了，停在某个地方歇息，这时，便要轻手轻脚的走过去，然后突然出手捏住它的两对翅膀，这就算是插翅难逃了。听老师说，翅膀如果沾到了水，就飞不起来了。我就用蜻蜓来做实验了。捉了蜻蜓，将它的翅膀浸了水，放在石桌上，心中渴望它飞起来，但它终究没飞起来——老师说对了。伸手刚想将蜻蜓收回来时，它却突然扑腾着翅膀飞走了，留我傻傻地站在那里，呆望着它——老师不对。此后，如果抓着蜻蜓的话，定将它喂蚂蚁，如果没有什么需要。那时多半是下午六点多，天还敞亮着，看不见什么火烧云或黄晕。倘使爬上屋顶，向天边眺望才可能见到黄昏的景象，我想我也许没那个必要。
虽说我的贯籍在四川，但出生地却是云南。好像在小时侯听父母说过是来云南做生意的，服装生意。我记得家里好像有一本叫《云南旅游景点图册》的书，我想也许是父亲来云南之前买的一本旅游书，后来不知道放哪儿了。似乎母亲曾说过原想在昆明定居做生意，也不晓得什么原因搬到了泸西。就在这儿，我度过了最纯真开心的童年生活。
我记起的许多事情都只是一个片段，记得最清楚的，是9岁才转到四川定居，也就是转到了思源小学。在此之前，也就是在9岁之前，我记得曾多次游返于两地之间，时间不记得了，只记得坐过好几次火车，每次坐火车之前爸爸总是买许多好吃的，要什么就买什么，在火车上够我们吃个饱了。
玩伴倒是有，可哀的是，似乎在回四川的前一年，“息改”曾对我们说，他要回老家了，我和玩伴问，你的老家在哪里？他答道，四川。我来了兴致，好像在此之前，父母也曾对我和兄弟说过在不久之后，我们也要回四川。关于之前说的“息改”，是我的玩伴之一，也许是因为方言的缘故罢，在写他的文章时，以前都用的“息改”，虽然我知道似乎没有“息”这个姓，但是他好像对我说过，他的“改”是“kǎi”，只不过当时年幼罢，也不知该用哪个字，直到现在，也不能确定该用“凯”还是“铠”，好像是“铠甲”的铠，又好像不是。总该有个决定，我选择了“恺”，它的意思是快乐，和乐，这应该对得上，而姓呢，兄弟说可能是“徐”，有可能是“许”，这就有点难决定了，我仔细的回想着云南口音，应该是“徐”。那么，名字就凑出来了——徐恺，这有点滑稽，像鲁迅不知阿Q何名。希望他能对我这一主张的猜测原谅我。
在云南的时光，是不能忽略的，趁着还有记忆的时候，多回忆回忆。欢乐最多的时候，就是在后院里。我们发现的蚂蚁洞，是经常光顾的地方，前面说的火烧蚁穴实际是烧了纸塞进洞穴，看火烧大了，索性撒一泡尿将它淹灭，这是不需要面子的。倘若变得现在这般大，哪还敢乱撒尿？而最长做的，就是捉了虫豸喂蚂蚁，蚂蚁食虫是我们会兴高采烈地看着，看着虫豸们如何逃脱，如何痛苦地挣扎。还没见从蚂蚁洞钻出太多蚂蚁，但地上已经黄压压的一片，也不知从哪爬出来的。至于“黄压压”的蚂蚁，在我那时见过的蚂蚁身体主要颜色是黄色，就是水彩笔中的棕色那样。在小时候，我们都认为黑色的蚂蚁是“坏蚂蚁”，黄色近棕色的蚂蚁是“好蚂蚁”，因此我不敢惹那些黑蚂蚁，主要原因是因为黑蚂蚁会咬人，要过的地方虽不会起包，但会形成一个红色的小点，剧痛难忍，过一会儿就变青，可以痛好几天。虽然那时黑蚂蚁很少见，但在四川，有的基本上只有黑蚂蚁，我从来没有在四川见过“好蚂蚁”。
记得去年去乡下看“报国寺”。听二伯说，当时鬼子来闹村抢食，八路军就将粮食运上山，修起一间石房，将粮食藏在里面，后来怎样了，我也不知道，只记得好像跟某个人有关。就是因为这报国寺，害我无故被蚁咬。在报国寺的台阶上，我走累了手撑着地喘了几口气，不料针尖般的疼痛刺向心里，痛得我急忙甩开手，却甩下了几只蚂蚁，而且是黑蚂蚁，我惊呆了，我从未见过体型如此之大的黑蚂蚁，我立刻打了一个寒战。从此，我对黑蚂蚁又多了几分害怕。因为那种疼痛是纯粹的咬，让我回去疼了两个星期。我想，它们怕是把我当作了猎物，莫非想把我拖进洞里吃了去不成。直到现在，一想起被黑蚂蚁要，也不由得战栗。因为那时候被咬的伤痕至今依然可辨——就在我右手小拇指上。
另外，我给蚂蚁喂食的菜谱上，有一种昆虫是让所有人都觉得害怕的昆虫——蜘蛛，我捉蜘蛛喂蚂蚁，有时也把蚂蚁扔蜘蛛网上。看蜘蛛挣扎摆脱满身的蚂蚁而精疲力竭最后成为蚂蚁的盘中餐不下数十次了，而看蜘蛛用丝将蚂蚁裹起来吃掉它却没真正看过一次。我还很记得在泸西时读的“胜利小学”。在一次中午上学时捉了一只五星瓢虫，却不知如何玩耍它，漫漫地左看右看，突然发现，在校门口的一个角落里，有一个蜘蛛洞，洞外布着一张蜘蛛网。这便有了注意。将这只五星瓢虫扔到蜘蛛网上，这只虫子动了一下，我就被吓了一跳，像是凭空出现的——一只趴在瓢虫背壳上的一只蜘蛛。我顿时惊吓得不敢出大气，我幸好能控制得住自己，没有影响到它们，我激动地猜想着会发生什么，但接下来却让我大吃一惊，只见蜘蛛从背壳上急忙退回洞内。让我十分奇怪，我又继续看着。瓢虫在网上抖动着，爬到网边，掉了下去！我着急死了，怎么会这样？我又忙着小心翼翼地将落在地上的瓢虫捉起来，再扔到网上，期待着蜘蛛再能突然出来，可它终究没在出现过。那只瓢虫依然在网上乱动着。但是由于时间关系，我不得不离开它们，走进学校。本想放学后再来看一看，也不知后来是否看了的，我实在记不得了。
此外，我们还有的事情，就是“活动筋骨”了。我和伙伴们经常在后院做游戏，各种各样的游戏，这是我无法忘怀的。最常玩的，就是捉迷藏，大多时候是在晚上天黑下来的时候，地点是菜市场，整个菜市场，你能想象这是有多大，而且是天黑，掩饰物很多。那时大概有5、6个人，有时候会加入几个“临时伙伴”。藏点可就多了，有的藏在卖菜的石板下，再用石板遮挡自己；有的藏在卖菜门市的某个角落里；有的直接钻到大人们不要的废纸箱里；还有的甚至藏在卖肉区的肉窖里。可都被一一找到了，由于地方大，我们总是叫一个人来找所有的人，找到一个藏身的人就让被找到的人和寻找的人一起去找其他藏身的人。结局都有两种可能：一是完美的结局，所有人都被找到了，下一场由第一个被找到的人来找大家；二是总是剩着一个人找不到，于是放弃，众人呼喊他的名字，叫他出来。除了捉迷藏，还有什么“传染病”、“三个字”、“绊绊脚”之类的，我大都已记不清了。
不过现在，一切都烟消云散了，徐恺也在无声中走了，所谓的“好蚂蚁”也没了，纯真的欢乐也没有了。那块土地，我永远会记住，那里埋葬着我无法言语的童年的快乐……
你在对待别人的时候是否是坦诚相待呢？你是否对别人假情假意。想让别人懂自己，自己有给过别人这种机会呢？若没，就请不要抱怨。
在别人愿意与你交朋友时，请真诚的对待他们，只有这样，才会更多的有朋友。不要妄想用谎言来获得友情，那样，即使得到，也不会长久。
若你真诚的对待他，而他却欺骗你，那么，就离开他，因为他不配
若有人对你付出真心，请你也以同样的方式或者不要接受，总之，不要伤害关心你的人，那是笨蛋的做法。
人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。所以，请不要欺骗自己。
为了让自己的友谊更坚定，就以诚相待。若万不得已需要说谎，请说谎后自己找时机澄清，
记住，有再一再二，没有再三再四，你若一次一次的欺骗，换来的只是疏远。
所以，要用最最真诚的心对待每一个人，这样，只会让你成为一个人见人爱花见花开车见车爆胎的人。
嘿嘿，想让自己成为一个popular的人，人见人爱花见花开车间车爆胎的人，就用真诚的心对待身边的人吧！
初一第七课 教学目标 知识与技能：友谊的含义，交友的原则，发展真挚的友谊方法。过程与方法：通过自学自悟上课方案，用动静结合的形式演绎教学内容，实现感性认识上升到理性认识，实现教学目标。情感态度：通过自己十几年对友谊的体验和经历，理解友谊，学习友谊，懂得友谊的重要性。价值观：生活需要友谊，发展真挚的友谊。重点：交友的原则。难点：发展真挚的友谊方法。 分析、评价、反思 课堂意境 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 课程策略 教法选择：学生自学，由四人小组讨论上课方案，（四人小组自创一个美丽的名字，如奇才队，激情公社等），而后上交由老师润色。 把课堂还给学生，让学生主宰上课形式。 学法引导：在讨论过程中，老师必须身临指导，保护他们的灵感，激发他们的想象力和创造力，与他们成为5个臭皮匠，凑成一个诸葛亮。为学生定立自学自悟上课方案指导思想，二十四字方针， 源于课本，高于课本， 贴近生活，情感体验，人文关怀，价值取向。具体操作步骤，（三字经）定主题，出方案，看表现，（即上台表演或演示）方案要，有水平，上档次。 培养学生自主学习的方法和能力 课堂组织形式：自主性和协作性交叉学习，师生互动。促进学生的全面发展，把课堂还给学生，在轻松愉快的气氛中实现教学目标。 渗透分工协作，培养团队精神，创新意识。 资源开发利用：古今中外有关友谊的人文资料，通过书店、图书馆、网站等途径寻找。 学会获取信息和筛选整理信息的能力 喜人的成果（上课方案） （1） 找出有关友谊的名人名言。（2） 找出有关友谊的故事。（古今中外著名的友谊故事，平凡人的友谊故事及反面故事。）（3） 考察朋友的默契度。（4） 播放或演唱友谊的歌曲。（同唱友谊之歌）（5） 找出有关友谊的成语，诗词。（6） 设计表演有关友谊的小品故事。（7） 讲述发生在身边的男女同学友谊的案例并加以分析 你会发现蕴藏在学生中丰富的想象力和创造力，他们是课堂的主人。 教学过程 四人小组各显神通，选择其中一个方案，课前准备，来课堂演示。（1） 如《唐诗100首》中的友谊篇。“赠 汪 伦”李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。“赋 得 古 原 草 送 别”白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。还有李白的“黄鹤楼送孟浩然之广陵”等。（2） 友谊的成语，如天长地久，万古长青，海枯石烂，两肋插刀，情深似海，情投意合，情同手足。（3） 友谊的名言，如鲁迅的“人生得一知己足矣”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，唐朝高适的“赤心用尽为知己”，《论语。学而》的“与朋友交，言而有信”，《论语。颜渊》“海内存知己，天涯若比临”等。通过学习名人名言，认识到名言是人生中最珍贵的金子，它能激发你在任何时候都闪烁出光芒，每句名言都是你最好的心理医生。（4） 讲述友谊的故事，其中有个学生找来《中学生论说文论据大全》的交友之道中的各类友谊故事，从故事中得到的启示，友谊是世间最珍贵的东西，历史上多少动人的故事，成为了千古流传的佳话，友谊是心灵的沟通，情感的交流，是无私的关怀，宝贵的信任，是正直的忠告,热情的鼓励，友谊是对理想的共同追求，是前进征途上的精诚合作，是困难关头的相互支持，是人生道路上的神圣承诺，志同道合者可以成为莫逆之交，患难之交，生死之交，忘年之交，志趣相异者终会割席分道，友谊存在于真正的朋友之间，为畏友，为诤友，而打着朋友幌子的昵友，贼友，与真正的友谊风马牛不相及。朋友只有知心，才能舒心，才能同心，心志相通，情投意合，会使我们的生活充满阳光，舒畅欢欣，会使我们同心同德，为了共同的人生目标去奋斗。莫逆之交如刘备、关羽与张飞，孙中山与李大钊，，马克思与恩格斯，歌德与席勒，舒伯特与贝多芬等。患难之交如秦观与苏轼等。忘年之交如李白与杜甫，还有邓稼先与杨振宁的深情厚谊等。还有出卖朋友的故事，绝交的故事等。 学生找来一本叫《真爱是一壶温热的茶》，讲述平凡人的友谊故事。平时摘抄的有关友谊的故事，如“30分钟友谊”，“迟到的友谊”“被竞争粉粹的友谊”“朋友应该取长补短”“友情像枚青橄榄”“时光磨练出的友情”等。 学生在人文关怀中得到了情感体验，形成一定的世界观和价值观。认识到友谊的可贵。学会交友三原则，善交益友，不交损友，乐交诤友，懂得“友直，友谅，友多闻，益矣。” （5）、找来《少女生活小百科》人际交往的艺术，保持友谊的关键，交际中的大忌，做一个有礼节的学生等。（6）同声歌唱友谊之歌，如“友谊地久天长”，F4的“第一时间”“同桌的你”等。 “学会钓鱼，”主动获取信息。并加以理解。 常规教学内容 上课前10分钟“时政快餐”（用抽签的形式指定一位同学课前准备上台演讲，谈看法，体会，而后全班同学是中外记者，老师答中外记者问）游戏：伊拉克战争直播报道。扮演主持人，国际问题专家，军事专家，美国总统，国防部长，萨达姆等角色做节目。
#p#分页标题#e#
第一课时 生活需要友谊
一、教育和教学目标
1、使学生懂得友情在生活中具有多方面的作用，它是人们保持心理健康的一个重要条件,是个人与集体进步的促进力量,以此帮助学生提高发展真挚友谊的自觉性。
2、使学生懂得真挚友谊的基础：真诚平等、互帮互谅、共同追求。
二、教学重点和难点
1、本框中的确“生活需要友情”它包含四个方面的内容 。从前课内容看，友谊的意义和作用本身为教学重点，起着联系前后内容的作用。在具体教学中，我根据学生的实际情况和自己的教学条件，选择其中“友谊促使我们进步”进行重点教学。
2、如何使学生理解“友谊是一种正常的心理需要”是本框的教学难点。这主要是因为从心理学的角度分析友谊的重要性，学生还是初次接触，所以理解上是相对困难。为帮助学生理解，我将上册的关于心理健康的表现联系起来，启发学生联系生活和实际，使他们从情感上真正引起共鸣。
3、教学方法
我采用以情感人、以情入理教学法，在教学中组织学生通过音乐、故事、小品表演等他们喜闻乐见的形式，来帮助学生理解，“生活需要友谊”。
三、课时安排：一课时
四、教具准备：计算机、课件、电视等
五、学生活动准备
1、 讨论：
（1）友谊对你的生活有什么重要意义和作用？
（2）古人说；“独学而无友，则孤陋而寡闻。”你理解这句话的意思吗？
（3）你有好朋友吗？你俩为啥成为好朋友？
（4）“友谊的基本条件是平等。”你同意这句话吗？它是否对所有的人适用？
2、 思考：
（1）由衷地为好朋友的进步而高兴，你有过这样的体会吗?
（2）在你成长的道路上，哪一次来自朋友的善意的劝说告诫，使你至今难以忘怀？
（3）有人认为：“生活需要友谊，就应该广交朋友。”这种说法对不对？交友要不要讲原则？
3、 小品表演:《同学之间》
六、教学步骤
第一框 生活需要友谊
播放歌曲《永远是朋友》导入课文。
一个人，如果得不到友情，他将是终生可怜的孤独者。成功的快乐每人分享，失败的痛苦没人分担，面对困难没人帮助面，对挫折没人鼓劲……等待自己的常常是孤立无援，走投无路，想想看，这是多么可怕的事。
讨论：1、友谊对你的生活有什么重要意义和作用？(学生讨论回答)
教师总结：
一、友谊的重要意义 （利用课件）
1、友谊是一种正常的心理需要
2、友谊使人分享更多的欢乐和幸福
3、友谊有助于排解烦恼和忧愁
（1）友谊能使我们学习的更好
4、友谊促使我们进步 （2）友谊能使我们思想进步得更快 #p#分页标题#e#
（3）友谊能使我们思想进步得更快
想一想：由衷地为好朋友的进步和成功而高兴，你有过这样的体会吗？ （请同学思考回答）
真正的友谊是不含嫉妒之心和狭隘之意的。真诚地为朋友的成功而祝福，真心地为朋友的进步而高兴。“一份快乐，两个人分享就变成两份快乐；一个痛苦两个人承担就变成半个痛苦。”你有过这样的感受吗？当我们分享更多的快乐和幸福时，也在无形地培养我们宽广的胸怀和高尚的品格。
思考：在你成长的道路上，哪一次来自朋友的善意的劝说告诫，使你至今难以忘怀？
讨论：2、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”你理解这句话的意思吗？（学生回答）
教师总结：
真正的好朋友,会在学习上互相帮助看成是责任、乐事，决不搞“封锁”、“保密”，生怕别人超过自己。这种学习上的互相启发、共同钻研、“彼此交换”，能弥补个人知识学习中的不足，使大家的学习成绩得到提高。
一位英国作家做过这样的比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换每人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”
小品表演：《同学之间》
讨论：3、你有好朋友吗？你俩为啥成为好朋友？(学生讨论回答 )
(二)建立真挚友谊的基础 （利用课件 ）
1、真诚平等
2、互帮互谅
3、共同追求
讨论：4、“友谊的基本条件是平等。”你同意这句话吗？它是否对所有的人适用？（学生讨论回答）
真诚，就是真实诚恳，不虚伪；平等，就是不因对方学习成绩的高低、能力的强弱、条件的好坏等看高或看低对方，而完全是把对方看成与自己平等的人。只有真诚，才能赢得对方的信赖；只有平等，才会双方在人格上互相尊重，友谊才能建立起来并保持下去。
教师总结：友谊是生活中不可缺少的对我们起着重要的作用，人人都向往真挚的友谊，我们要以真诚平等、互帮互谅、共同追求作为获得真挚友谊的基础。
课后思考：有人认为：“生活需要友谊，就应该广交朋友。”这种说法对不对？交友要不要讲原则？
播放歌曲《朋友》师生同唱结束教学。
七、教学反思
有一种失败叫成功，有一种失去叫拥有，有一种美德叫爱心，有一种美丽叫母爱……有人说：用真诚换来的友谊更珍贵，事实上，的确如此。
记得有一次，那是上一年级的时候，我认识了一个大大咧咧的女孩，她活泼有趣，而且都是用诚心交朋友。我们从一年级开始就是前后桌，我们同时也是无话不谈的朋友，我们一起玩耍，一起嬉戏，一起写作业……就这样，5年过去了，我们马上就要面临分班了，可是，还是很巧的机会，我们还在一个班，还是前后桌，我们还在想，会不会以后上了初中，还在同一个学校，同一个班级，还是前后桌呢？就这样，小学6年级的一年生活也已经结束了，我们也许再也见不到了，但是，我永远也不会忘记小学生涯你我最快乐的时光。
我印象最深的是那年冬天，那天是我的生日，她是第一个给我生日礼物的同学，我把礼物打开，一个无比好看的香包，里面有一张纸，上面写着：今天是你的生日，我一时不知道送你什么，经他人指点，我就亲手做了一个香包给你，是你最爱的薰衣草香哦。读完，我的眼睛湿润了。
用真心对待朋友，收获的是友谊。诚心相待，收获的是真正的友谊。
版权作品，未经《初文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
今年暑假的时候，爸爸妈妈带我去海岸城滑真冰，通过这次真冰滑冰，不但让我领略了滑真冰的感觉，基本学会了滑真冰的技巧，还让我感受到了人间的爱和友谊。
等了很久溜冰场终于开放了，我和爸爸去买好票，然后换好冰鞋进入真冰滑冰场，感觉非常冷，因为是穿短袖长裤，我也没有戴手套，所以很冷，一开始我以为很简单，滑了一会儿，“啪”我摔倒在冰面上，马上有一位叔叔过来把我扶起来，还问我摔疼了没有，还教我滑冰的一些要点，这时我就有点胆小，就滑的很慢，怕再次摔倒，小心翼翼的滑，不过还是不小心，摔了第2次，有位阿姨过来把我扶起并问我：有没有摔伤呀？我起来后对阿姨说声谢谢，然后就进入休息室休息了一会儿，我在休息室观察到滑冰场内会不时的有人摔倒，然后总会有人过来帮忙扶起，看上去他们之间并不认识，但是总能互相帮忙，这应该就是人间的一种友谊吧。
休息了一会儿，我再次进入溜冰场，继续滑冰，这次我没有再次摔跤，我还帮助了一个摔倒的小弟弟，把他扶起来，然后我又继续溜冰去了。
同学之间应该互相帮助，我和我的同学咪咪之间就发生过这样一件事。
学校一年一度的跳绳比赛就要举行了，同学们都抓紧时间练习跳绳，准备在比赛中争创佳绩。我也被老师选中参加跳绳比赛。
一天，我在练跳绳的时候不慎将脚扭伤，我疼痛难忍便“哇哇”大哭起来，也不想参加跳绳比赛了。同学们都来安慰我，咪咪对我说：“小雯，不要哭了，这一点伤很快就好了，一定要坚持到底，这样才能取得最后的胜利，你一定要振作起来，不能半途而废，我们一起去比赛。”说着就把凉水端出来，然后从医药箱里拿出扭伤药给我抹，抹完后就拿出她刚买的手绢沾上水给我放在脚脖子上冷敷。我又哭了，这次不知道是疼的还是感动的泪水。
放学回到家里，我把咪咪的手绢洗干净晾在阳台上，手绢就像一只白色的鸽子在天空飞翔，是它见证着我们的友谊。第二天我的脚奇迹般地好了，我把手绢还给了她并且向她道了谢。
跳绳比赛开始了，我们俩在一块比赛，我以超出想象的速度获得了第一名，咪咪虽然没有得到名次但她还是为我高兴，我第二次向她道谢说：“谢谢你给了我力量，让我表现得那样好，我们以后要互相帮助。”咪咪对我说；“这份荣誉是你自己辛苦得来的，你要继续努力！”
友谊的力量是巨大的，它使我们建立了信任的桥梁，使我们彼此之间的感情更深了。
版权作品，未经《初文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
那是一个细雨蒙蒙的天气，我撑起心爱的蓝色小伞，正准备去多媒体教室上电脑课。余楠一把拉住了我，她不好意思地说：“谢仪，你看啊，我可没带伞哪！”我一眼就明白了余楠的意思，一手搭在她的肩膀上，痛快直爽地说：“别绕弯子了，走吧！”我们挤挤挨挨的，共同打着这把蓝色的的小伞去多媒体教室。上课了，老师教了一下如何打字后，就给我们布置了艰巨的任务，谁的文章完成得最快最好，就最先去玩。我们连忙专心致志地打字，我这个“打字大王”可一点都不辜负老师寄托给我的希望，又是第一个就完成了，于是高高兴兴地撑着小伞返回教室。
回到教室后，我骤然想起：余楠没有伞，说不定困在电脑教室里呢！想着想着，我连忙又拿起疲惫的小伞，匆匆忙忙地往电脑教室赶。快到电脑教室的时候，听见有人在大声的呼唤着我：“谢仪！谢——仪！谢————仪！”我回头一看，蒙蒙的雨雾中，余楠正站在二楼教室的走廊上冲着我大喊呢！此时我已经气喘嘘嘘了，身上已经冒汗了，但又强忍着身体小小的不适，疾速回到教室。余楠告诉我，由于她太粗心，连带到电脑教室的笔记本和文具盒都忘拿了，我迅速地做出决定：帮余楠拿！我掉头就走，也没顾得上余楠的道谢，渐渐地消失在余楠的视线里。在路途中，我不断地思考：时间不多了一会儿就要上课了，我会不会迟到了？会不会把鞋子弄湿了？迟到了，老师会不会骂我了?虽然我心里有好几个会不会，但我想最重要的一点是：不能见到朋友有困难的时候见死不救！我靠这个念头激励着我，闪电似地来到电脑教室。来到电脑教室后，看见还有很多同学都在里面，原来因为打字任务还没完成。尽管他们都这样问我：“谢仪，电脑高手，行行好，帮我们打吧！”我还是连忙到余楠的位子上，拿起文具盒和笔记本，心里什么都不想，走出电脑教室就没影了。当我气喘嘘嘘的来到教室，余楠看见了一身疲倦的我，又看见了我怀抱中她最熟悉的文具盒和笔记本。她死死地搂着我，紧紧地拥抱着我，还给我做了一张好事卡，感谢地不知道该说什么。
很快上课铃声就响了，这节课老师果真让我们在笔记本上做题目，我庆幸自己没有在快跑到电脑教室的中途反悔，没有让余楠失望。虽然我那时鞋子湿透了，也感到很疲乏，但对于我们深厚的友谊来说，一点都算什么。尤其是好朋友余楠那个深深的、紧紧的拥抱，让我一辈子都忘记不了，她的拥抱仿佛是一种记性药，一笔一划地刻在我的头脑里。
打开记忆的闸门，许多事就接二连三地出现在我的脑海中，在这里面有最开心的事，最后悔的事，最自豪的事……。我有许多自豪的事如钢琴考级，参加英语比赛，参加乒乓球比赛……，在里面我最自豪的是参加乒乓球比赛。
说到打乒乓球，就要从一年级暑假开始说起，那是我刚开始学的时候，我连球拍都不懂得拿，觉得很难，但在妈妈的鼓励和老师的精心指导下，我用心刻苦的训练，功夫不负有心人，过了半年，我打球的技术有了很大提高。
今年年初，老师说我打得不错，可以参加５月份的比赛了。我听了，心里很高兴，终于可以比赛了。那阶段星期三、五下午放学，人家都还在学校玩，我就早早的回家，然后赶去练球，刮风下雨从不间断，每天我都累得汗流浃背，腰酸背疼，但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼，等啊等，终于等到了比赛的这一天。
我兴致勃勃地走进了侨乡体育馆参加比赛，我的对手以前都有参加过比赛，球技过人，前两轮我和对手在比分上你追我走赶，但因为心情过于紧张，最后都是我败下了场，第三轮开始，我站在球台边做了个深呼吸，稳稳地发了一个下旋球，对手马上以球拍相接，球直飞过来，我快速上前一步，猛力扣杀，打得对手措手不及。接下来，我不断改变打法和对手周旋，时而搓，时而拉，时而削。比赛进入了白热化阶段，来回几个平局后，我越战越勇，逐渐占了上风，我终于赢啦。我高兴极了。指导老师：蒋德香 六年级 孙杰
我有一个好朋友---萌萌,她是我在读六年级时认识的.记得那时侯,她的头发很短很短,身上穿着一身男装,她的打扮恰恰和我相反,我是穿着一身洁白的衣服,一件裙子,看起来很纯很纯的那种.因为是第一天开学,所以想给同学们留个好印象.记得那时班里的热点就是萌萌是男是女.但我能肯定萌萌是个女孩,是个活活的假小子.到了第二天,萌萌便穿来了一件花裙.这时,班上的同学才肯定了萌萌是女生.很快…我便融入了班上气氛,和同学们打成一片.与萌萌也成了很要好的朋友.但快乐的时间总是短暂的,不久,我们的感情便有了分歧…..
那天早晨,校车来得很早,所以我到学校也很早.在我后面的同学就和我开玩笑的说: “哈!大头余来了啊!”因为我姓余,所以班上的同学都爱拿它来和我开玩笑.说实话,我很讨厌这个外号,再说了,我的头那有很大嘛!居然叫我大头余.哼!气死我了: “ 这位同学,麻烦你以后不要叫我这个外号,我一点也不喜欢!” 我能感觉到我的语气中夹杂着一种火药味,似乎谁要是再敢靠近我一步,我就会爆炸,坐在我后面的同学好象也感觉到了我所要爆发的火药味.只是滑稽的吐了吐舌头,之后便没有再叫了 “大头余.”谁?是谁又在叫?居然这么无聊.难道她不只我是认真的吗?不行!不行!我生气了! “谁啊,怎么又叫我外号.”我转头一看,看到了我最不愿看到 的那张脸-----萌萌.是她在叫.这时候面对她,我该怎么说,怎么做.是说她两句呢!还是成默不作声呢!智者说: “退一步海阔天空,忍一时风平浪静.人要学会忍让,学会包容.”不知什么时候,同学们的注意力都在我和萌萌的身上不停地热走动着,他们似乎很想看这场班干部大战.说不定萌萌只是和我开开玩笑并无恶意呢!所以,我选择镇静!我选择忍让!我不作声!我将眼睛离开了萌萌的身上转移了别处,故作镇静的独自走向了洗手间.在那里没有任何人来,我哭了个天翻地覆.在那一刻,仿佛时间上的一切都静止下来了,只有我,只有我的哭声在四周的墙壁你回荡着.然而,这件事也就随着时间的流逝过去了……谁也没有再提过,谁也不曾记起它…
曾经,我多么想走进萌萌的世界.或者是打开我心中的那扇门.让她坦然地走进我的世界,让彼此的心在一起感受彼此心灵的旋律.但今天,我似乎懂了.我要回到从前的我,要和萌萌手牵手一起小心翼翼地走过这友谊之桥.
我们也曾经历辛苦到处奔波流浪；我们也曾终日游荡在故乡的青山上；我们也曾终日逍遥荡浆在绿波上……但如今却已劳燕分飞，远隔大海重洋。
还记得那些年我们追逐打闹的日子吗？还记得曾经互黑互嘲的时光吗？还缅怀当初一起成长、一起收获的时日吗？还铭记要一起环游世界的诺言吗……。这一切的一切都是由你而生——这个陪伴了我走过两年光阴的女孩。
初一刚刚进校时，我便接触到了你，并很快成了朋友。曾经的我，不懂表达、很易生气，也亦烦恼、性格怪异……。这些原因，也使我的朋友少之又少，甚至没有。但当你来到了我的生活时，似乎带着一缕阳光，将我的世界照得明媚如许、也似一阵微风将我的心里的沉浑吹得烟消云散。
因为你，我感受到了爱；因为你，我学会如何去爱；也因为你，我学会了怎样释怀！这些岁月中，我的变化真的挺大的呢。
我们之间或许没法发生过惊天动地的大事、也未有过舍己为朋友的事件，更从未经历大波大浪的考验。就是平平淡淡、普普通通，但却让人值得留念、难以忘怀、无法割舍的毫无杂质与世事纷扰的简单平凡的友谊。
就是在对方有困难时，嘴上调侃心里着急行动帮忙的友谊。就是每天互相开黑、相互嘲讽却丝毫不生气的友谊。就是这样的友谊，伴随我走过三分之二的初中时光、时我拥有一个愉悦开心的初中生活。
我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景，我想我永远都会记得我们之间的情义，是无论时光变迁、人物转移的；是无论世俗观念、利益地位；也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月；也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光，该忘的便忘了，毕竟，说好的，我们都要快乐、幸福呢！
多年以后，当我回忆起初中生活这段岁月、翻看起记录着这段时光的相片，或许，我的嘴角会微微上扬，心里会涌上一股甜蜜的滋味。这一切都是因你而造成的。我也希望，无论经过多少年、多少人或事，我们的友情始终保持在最开始的纯粹与美好：
友谊，对于不同的人来说，意义是不同的。也许，可以当做一种利用的工具;也许，可以彼此倾诉。
曾经有不少人在友谊站下车，到达友谊彼岸的人，其实不多。
朋友之间互相嫉妒吵架，是常有的事。这一站，是最难坚持的。我，也曾在这里下过车。
友谊，只属于坚持下来的人。友谊，是公平的，只有坚持到最后的人，才能得到真正的友谊。
真正的好朋友，他们的字典里没有绝交这个词。虽然，他和友谊是好朋友，但是，动不动就绝交的人，我想，也许他没有懂得友谊的意义。
3。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适
6。君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——（宋）欧阳修
到底什么是友谊，什么是朋友，或许它的的定义不再像小时候那样，你肯陪我玩就算是朋友，对于现在的我们来说，朋友的定义更加复杂。
都说患难见真情，也许真的是这样，只有当你最伤心失落最低谷的时候，才会知道你身边真正的朋友是谁，才会知道什么是真情，有些朋友，不会无时无刻的陪伴在你身边，但是只要你有需要他的地方，他绝对会无条件的出来帮你，真的是朋友的人，不需要说多么华丽的词藻，不需要山盟海誓，只需要实际行动来证实，只需要你肯说，只需要无条件的帮助，这样的人才算是真正的朋友。
或许你的身边本来也有这样的一个朋友，但是因为一些突如其来的变故，他因为这样或者那样的原因离开了，你可能有时候也会想，如果没有发生那样的是事情，是不是你们还会像之前那样好，但是反过来想，该来的迟早会来，如果你们的友情这么经不起考验，那还谈什么永远。友情能够天长地久不是因为没有这样或者那样的事情发生，而是两个人都愿意陪伴，都愿意解释，都会谅解，都会相信彼此。这样的友情才真的会天长地久。
不管是什么，感情也好，爱情也罢，一个人再用心经营也没用，两个人都去努力才可以长久，遇到什么事大家都退一步海阔天空，这才是正道，别等到失去了，才能珍惜，世界上没有卖后悔药的，珍惜现在，憧憬未来，才是王道。
有的人不知道珍惜，失去了才怀念拥有的时候，失去了才懂得珍惜，为什么不珍惜现在，掌握未来。
友谊是无可替代的，就像金子一样。夏洛和小猪的友谊就是如此，说到这，我想到一件小事。
有一次，我作业没抄好，却快下课了，我心里十分着急，因为老师说要下课交上去，这时我的同桌已经做好了，于是他就我做好了。
这虽然是一件很小的事，虽然不像夏洛那样伟大，但也能体现出友谊。
终于，当“铃铃铃”的铃声响起来时，全班都坐好了。我们这节美术课的内容是画肖像。我们听完老师连珠炮似的要求后，便都匆匆拿起笔开始构图。“你画的谁啊？”我的同桌问道。“你管是谁呢?”我不情愿的说给他一句冷冰冰的话。“不说就不说，谁怕谁呢？好像谁爱听！”他喃喃的嘀咕道。我突然觉得自己刚才的态度可能有些僵硬，便胡说道：“张旻吧！”“呦!张旻哪有你画的那么丑？你画的是你吧？”他笑盈盈地说。其实全班谁都知道，张旻是年级组公认的小美女，我画的这“丑老太婆”怎么可能是张旻呢？我没有俏丽的容貌，长得也不算中等，他说我是画中的“丑老太婆”也能原谅。我因为要拿我的油画棒，左胳膊稍微超了点“三八线”，他便大声嚷嚷起来：“超线了！超线了！”他又在我不经意之间用紫水彩笔在我的图画本上划了一道“优美的花纹”，我气极了！愤恨的骂道：“神经病！”，这时我看见他在和朱世华说话，我激动万分！我要报仇啦！于是，我拿起黑色的水彩笔，对准他的校服，使劲画了一笔！画完后，我看了一眼，纯白的校服上一道粗黑的印记！“嗯！”我满意的点点头。这时耳朵里传来了一声“河东狮吼”，他大骂道：“岳香江你贱不贱？”我喊道：“我没动你你就动我，你烦不烦？”
“你先动我的！”
“跟你这种人说话真费我唾沫星子！”
和他吵架真没意思！我索性不理他了。
下午来上课了，我觉得今天早上自己做的有点过分，于是准备道歉。“王亚……”没等我说完话，他就抢着说
:“没事！”他潇洒的回答。在这一刻，我们都认识到了自己的错误。都得到了对方的原谅，我们觉得格外轻松。外面的天真蓝啊！图画本上的这一笔，我不会抹掉，因为这是友谊的印记，他也不会，不会忘记友谊的那一笔……
有一件事情，我至今都无法忘记，因为那深深地刻在了我的心里，那就是“友谊”。
那时我与我的三个好朋友丹丹、惠敏、翠竹一起去登山公园玩。我们玩得正起劲儿，忽然一块玻璃割破了我的脚底，血滴滴地流，丹丹看见了，马上扶我到凉亭那边坐，惠敏赶紧拿出面巾纸给我止血，翠竹就去找可以止痛的草药，还给我找了一瓶清水，帮我清理伤口，以免发炎。丹丹还跑到好远找了一根绳子，把面巾纸包在我的伤口上，用绳子绑住，包扎好了以后，她们还轮流背我下登山公园，到了下面，我看到她们满头大汗，气喘吁吁，很累的样子，我觉得很感动，顿时泪水涌上眼眶，湿润了我的眼睛，让我迷蒙了，我失去了方向，因为我从来都不知道，我有三个对我这么真诚又真心的好朋友。
我们要好好珍惜朋友，好好珍惜友谊。别以为身边的朋友对你不真心，其实，真正的友谊，是患难见真情。
友谊，一个圣洁不可侵犯的名词，一桩需要用一生去扞卫的梦想，一件无法用货币来衡量价值的珍宝。我们生活中不可或缺的一种情感，它不像亲情，是与生俱来，不可替代的，也不像爱情，拥有那样的激情和浪漫。可是，友情的代名词也同样举重若轻，是真诚，是奉献，是宽容，是平和。它不浮华，因为它追求的是一种归于自然的恬淡。我们每一个人都不能缺乏友谊，失去了友谊，生活将失去很多的色彩。
我们天天都承载着友谊。心情在友谊中放松，心灵在友情中净化，灵魂在交往中升华。
你们把月光般的清纯给我;我将太阳般的热情给你们。朋友，希望我们的友谊如日月经天，恒久不变。纵然晚霞美丽，也将转眼即逝;唯有友情的光辉，永不磨灭，屡屡相照。青春是友谊的花朵，在这繁花似锦的日子里，信鸽将捎去我的祝福。朋友，路，好远好长，请你面对今天，忘记昨天的忧伤，去开拓未来的路，也请你多多珍重，那天边眨眼的星光，是我祝福的双眼，就让它伴你们走向海角天涯。愿我们的友情地久天长!