一天，爸爸带我去会展中心看恐龙。我们在会展中心的大厅寻找恐龙的影子，我比爸爸早发现一个牌子：侏罗纪恐龙公园。我兴奋地叫道：“爸爸！你看看那块牌子！”爸爸转头一看，说：“噢，那我们进去吧！”我一进门，就被肉食恐龙——基龙吓到了。我害怕得想跑！它的牙齿有一根香蕉那么大，它的爪子像刀一样尖锐……可是，我不能这样就被它吓跑，我还没看完呢！我还有一个疑惑：曾经有一本资料介绍基龙是生活在二叠纪晚期，怎么在侏罗纪恐龙展里也有它呢？下一个“目标”——腕龙，它是最高的恐龙，头都快碰到天花板了！它是食植恐龙，我比它的腿还矮呢！
我想：我们班的潘黄翔可能和它的腿一样高，真有趣！让我觉得现有趣是：腕龙的脖子和身体是分开的，里面插着一些绿色的树枝，树枝上还插着许多绿色的树叶，好像它戴着一圈花环。还有许多大大小小的恐龙，我下次再介绍.
今天早上，天气晴朗，姐姐、我和爸爸一起去看恐龙展。到了那边人很多也很拥挤，我们足足排了二十分钟。终于轮到我们了，我们一起走进去。那边有等候场，我们又等了一会儿，后来我们走进去，那边有很多模拟恐龙，看了一会恐龙。后来那边开始放一个关于恐龙灭绝的一部短片，看完了就到休息场，那边也很热闹，有捏泥塑的，还有糖人。还可以免费吃白糖雪糕、水。我和爸爸吃雪糕，爸爸和姐姐喝水。时间不早了，我们开开心心地回家了。
周日，我和妈妈去看了人民公园的恐龙展览，各种恐龙的模型栩栩如生，我就像回到侏罗纪一样，我知道恐龙是被大自然淘汰的，这么强大动物都灭绝了，那我们呢？所以我们要更加爱护大自然，让大家快乐的生活！
其实早在19世纪就有科学家注意到了恐龙和鸟类的相似之处，于是就有了“鸟儿是由恐龙进化而来的”这一假说。但是科学家们一直无法印证自己的学说，直到有羽毛印痕的恐龙化石被发现，这一学说才有了有力的证据。让我们跟随科学家的学说一起来探寻恐龙的演化过程吧!
首先，科学家认为230000000年前，地球上出现了第1种恐龙。经过数千万年的繁衍，恐龙的家族变得极其庞大。其次，恐龙家族中的一些猎食性恐龙进过不断演化，长得越来越像鸟类。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物转移到了树上生存，逐渐学会了跳跃、降落。又经过漫长的时间，它们学会了从较高的树上利用空气的浮力在空中飘浮一段距离——滑翔。
最后，它们又经过了相当长的时间锻炼，终于学会了飞行，于是就像鸟儿一样飞翔蓝天。
这是一个炎热的夏天。今天的气温高达三十多摄氏度，我们一家合计了半天，终于决定下午去恐龙园玩。于是爸爸打电话约了几个朋友一起带他们的小孩去玩。过了下午四点我们终于出发了，经过一个小时左右的行程，我们终于到了期待已久的常州恐龙园。这里人山人海，灯光闪烁，奇特的景象把我们带入了另一个漫画的世界。这里游戏的项目种类繁多，应有尽有。但是，我一眼就看中了我最喜欢的恐龙园。突然，我听到姐姐的尖叫声：“恐龙，恐龙。”我们几个小朋友争先恐后的往恐龙那里跑去，抱头的抱头，抱腿的抱腿，还有的拉着恐龙的尾巴。我们纷纷和恐龙拍照。远处还有几只恐龙在水中玩呢！这里还有会飞的翼龙，吃肉的霸王龙，水中游的长颈龙。。。。。。
这里还有好多刺激的游戏项目，很多都是为大人准备的。比如过山车，翼龙冲天，一步登天，三百六十度大旋转等等，等我长大了我一定要再来玩这些有趣的项目。
自从看了《史前公园》系列片后，中华恐龙园就成了我日思夜想的地方。好想亲眼目睹6500万年前恐龙的真实世界。今天我终于有幸来到位于常州近郊的恐龙园参观啦！
尽管烈日当空，来参观恐龙园的游人依旧人山人海。经过漫长的排队等待，我们终于进园了。下面就跟着我一起漫游奇妙的恐龙世界吧！
我们跟着游玩的队伍先向左前方移动，不久就看到一个湖，有5只蛇颈龙屹立在湖中栩栩如生。多么像恐龙家族群居觅食的情景啊！它们背后那高高架起的建筑就是中华恐龙园里最珍贵的恐龙化石陈列馆了。
在恐龙化石博物园里，我看到这样一个复原的恐龙家族遗骸，心情被深深震撼着；这是6500万年前，恐龙时代一家3口嬉戏的画面，因为大自然的特殊原因，它们被永远定格。直到今天我们看到这一幕扔能感受到那份骨肉之情，并为之震撼。
在四维影院，我们观看了4D恐龙影片《神秘岛之旅》，在看电影时,随着影视内容的变化,我们实时感受到风暴、雷电、下雨、撞击、还有恐龙就在眼前的可怕。因为我胆小，只得抱紧妈妈然后偷偷瞄上一眼，真的是又紧张又刺激。
太阳越升越高，我们也开始汗流浃背，赶紧去水世界里凉爽一下。在露天的泳池里暴晒3小时后，我们的皮肤也被晒得发痛了。出来后妈妈说我都快变成“碳”了。
排队半小时后才有机会玩雷龙过山车，我紧张的把头紧紧地扒在雷龙的脖子上，直到结束了还不敢把眼睛睁开。这些游乐设施真的又惊险又刺激。胆小勿进哦！
这么恐怖的大猩猩，你是不是也望而却步了，反正我说什么也不敢靠近。就远远地看一下吧！
在童子军训练营里，我小小的身子可敏捷了，让前面的一个大胖哥哥自愧不如啊！
开开心心的玩了一天，我们也累了，准备回家啦！别了，我爱的恐龙园，别了，雷龙，剑龙，霸王龙。。。。。。以后有机会我一定再来看你们。
一亿四千万年前，我们生活的地球上曾出现了一批强大的巨兽——恐龙。它们体态各异，性情不一。这些大家伙曾在地球上称霸一时。
但在六千五百万年前的白垩纪晚期，它们却遭到了巨大的灭顶之灾！
一天，一颗行星忽然撞向了地球。顿时，山崩地裂，尘土飞扬。地球被撞得直打颤。山倒了，山上的，山下的恐龙都被埋在了乱石灰土之中。悲痛的叫声在混沌之中响遏行云。
树也被折断了，参天的大树一摊儿地铺在大地上，树倒声，龙叫声，混在一起。
河水、湖水、海水被击得乱喷。一个浪头儿就有几十上百米高，恐龙们叫着，逃着，但都无济于事，它们终究是被潮水带来去。它们被托到了水中，却还在苦苦挣扎着。但只是徒劳，一个浪头就把这庞然大物卷到了半空中，然后又活活摔下来。结果它们只能在被血染红了的水上起起沉沉——它们无力抵抗了！
翼龙在天空中盘旋着，发出好似在追悼死者的悲惨叫声。霸王龙、剑龙、马门西龙……都慢慢的镇静下来，停止了胡乱奔跑。即刻，它们同时发出震耳欲聋的叫声——是凄凉！是困惑！是畏惧……
由于剧烈地撞击，地球上的尘土被抖了起来，空中早已布满了大大小小的尘埃。
从那时起，地球迎来了三个月的漫长黑夜。
没有日光的照射，地球上的植物因无法继续进行光合作用而渐渐枯萎。许多食草类恐龙没了食物，便也都纷纷亡去了。它们的死，又减少了食肉恐龙的食物，更加剧了5恐龙的灭亡。
由于植物的灭亡，地球上的氧气日渐稀少，恐龙的呼吸也变得一天比一天困难。
最终，仅仅两个月，恐龙就已全部死亡了。留下的恐龙蛋，当然也无法孵化了。
从此，恐龙这个称霸地球的庞大家族便从地球上永远地消失了。
三个多月后，第一缕阳光照在了地球上。光明重现时，地球上却是死尸一片。
有一天，我正在看一本叫恐龙时代的一本书，我看着看着我就睡着了，我就做了一个梦，梦见有一个叫罗里啰嗦的外星人把我带到了他的飞碟上。
我醒来看见自己的家怎么变样了，突然一个外星人，从我眼前冒了出了一个外星人，他把我吓了大跳，我问你们是什么人，他们说，我们是外星人罗里啰嗦，我说我叫马宏博，你们要把我带到哪里，外星人说，这位客人，你要到哪里去就把你带到哪里去，我一听目瞪口呆了，我急忙说，我想当科学家，我想研究恐龙，请你们把我带到恐龙时代，他们一听就嗖的一下子飞走了。
到了恐龙时代以后，飞碟着陆了，我下了飞碟，我给他们说再见，他们的飞碟一下子就飞走了。
我走着走着，突然看见了，一大群恐龙，我先看到的是暴龙，暴龙说，我们的牙齿有很深的牙根，这使牙齿结实而不易于折断，更可以咬穿骨头，这也是暴龙下颚这么深的原因牙齿的三分之二以上其实是埋在牙龈里。而且，细腻的锯齿围绕着牙齿的前后两面，他们的作用像小钩，锯齿刺穿肌肉时，钩子能钩住肉的纤维，将其置于锯齿间，锯齿间有利刃的齿缘足以撕裂纤维。
不一会儿，我又看见三角龙，三角龙说，我们的角与头盾为了了解三角龙是否如同现代犀牛般冲撞敌人，节目单位制作了一个人工的三角龙头颅，并以每小时24公里的时速撞向模拟的暴龙皮肤。三角龙的额角刺穿的模拟皮肤，但是额角与喙状嘴则无法刺穿，而且头颅的前段断裂。
突然我又看见了，雷龙，雷龙说，我们这种像肉山一样的大个子，长着一条长脖子和一个很相称的小脑袋。头小身子大的雷龙，一定要花大量的时间来吃东西，而且还很狼吞虎咽tjganglian.com。食物从长长的食管一直滑落到胃里，在那儿，这些食物会被它不时吞下的鹅卵石磨碎。
当我醒来的时候，我发现这是一场梦，啊恐龙世界可真神奇呀。
Hello，我是恐龙。哦不，准确地说，我是一只白垩纪的戟龙。我只吃草，从不吃肉。什么？你不相信？快坐到我的背上吧，我带你去见识见识。嗯 先去树林里逛逛吧。哦，这苏铁好嫩啊，还有这玉龙蕨，都好久没吃了，就先吃这个吧！你问我 为什么只吃低矮的植物？那可没办法，谁让我的头长的比较矮呢!不过 你也看到了，我可以在吃低矮植物的同时用后肢走路 。 嗯，好香啊 ！唉，太饱了，我得去河边散散步，再美美的睡上一觉;.咦！ 怎么闹哄哄的？啊！惧龙来啦，它可是一只凶狠的肉食恐龙啊！快跑！轰隆...轰隆...累死我了。天哪，惧龙还在我的身后！看来，我只能迎战了。我虽然从不轻易参战，可别以为我就怕了你！哼哼，我虽然吃素，我也不是好惹的。没看到我的颈盾吗？没看到颈盾周围的荆刺圈吗，还有我的秘密武器。哈哈哈“来吧，惧龙，我才不怕你，你给我过来，我要把你给戳穿！”“嗷，嗷，嗷！” 它要攻击我了！你还在啊，我还以为你不见了，你可要坐稳了，老虎不发威，它把我当病猫了，看来我要施展我的秘密武器---鼻角了，这足以给它来个毁灭性的打击----可以在它裸露的皮肤上刺穿一个大洞。哪哪哪，你看到了吧 哈哈哈哈，惧龙落荒而逃了。我胜利了。呵呵你就别再夸我了，这样的好运气可不是天天都有的。什么?你说我的生活很刺激？那好，你再陪我你再陪我玩一天？ 恐龙的自述300字
恐龙灭绝一天，我去图书馆看了一本书----《关于恐龙》。
看完后，我就一直在想，恐龙到底是怎样灭绝的？想着，想着，我陷入了沉思中......据说，恐龙们是因为一颗小行星撞击地球而死的，可是我认为，在小行星撞击地球之前，肉类恐龙大量捕食食草类恐龙，而食草类恐龙大量吃草，从而导致大自然环境被破坏。然后，盗始龙开始偷别的恐龙的蛋。
而且，恐龙们一直在自相残杀，空气中弥漫着一股股的血腥味，之后，由于地壳运动，火山喷发了，地球上到处都是冲入云霄的火山灰和奔腾而出的火热熔岩流，天昏地暗，仿佛人间炼狱一般，很多恐龙因此而灭绝。到后来，岩浆慢慢地向森林“走”去，用它那气势惊人的火焰，吞灭了一棵又一棵的参天大树，慢慢的，地球才恢复了平静。食草类恐龙因为岩浆把草、叶子都烧尽了，没有食物，都一一灭绝了。
而食肉类恐龙因为没有了食物，也都一头接一头的饿死，唯一剩下的几只也都掉进了深泥潭。突然，火山再次喷发，天气大变，岩浆从地底喷发，恐龙们被岩浆一次又一次的吞没......我现在可以想象出那令人惶恐而逃的场面-----大地干裂，恐龙四散逃跑，它们疾驰在干燥的大地上，可熔岩浆流的太快了，仅仅一瞬间，恐龙们就被吞没了。经过一次又一次的火山爆发，一年又一年的干旱，慢慢地，恐龙就这样灭绝了。想到这，我不由得吸了一口冷气。当时恐龙大肆破坏环境，造成了自己的灭绝，可见破坏自然环境会造成多大的影响。
今天下午放学回家后，玩了一会儿，我开始写作业。写着写着，我迷迷糊糊来到了时空隧道，穿越到了恐龙时代。
在一片开阔的平原，我看见许多的恐龙，它们有的你追我赶，像是赛跑；有的则是你来我往，相互打斗；还有一种身材娇小，一溜烟的在奔跑。我拿出时空相机一照，相机显示：全是茹毛饮血的食肉动物。赛跑的是迅猛龙，打斗的是霸王龙，身材娇小一溜烟跑的是盗龙。真是热闹！
我继续向前走去，又看见许多大块头的恐龙，但是它们却很安静。有的在缓慢tjganglian.com的散步，有的在埋头吃草。我用时空相机一照，相机显示：食草动物。散步的是三角龙，埋头吃草的是梁龙，还有雷龙等等。
我正看得入迷，突然一阵骚动，食草动物奔跑起来。我定晴一看，一头体型巨大的霸王龙闯了过来，正在四处追赶食草动物。不一会儿，霸王龙就追上了一头三角龙，一下扯掉了三角龙身上一大块肉，一口就吞到了肚里，又听咔嚓一声，又把三角龙的一条腿给咬断了。突然，霸王龙好像看到了我，转身向我这边走来，吓得我转身就跑，却又迈不动脚步，眼看霸王龙张开了血盆大口。
“醒醒，醒醒，你怎么睡着了？”我睁眼一看，妈妈正在推我。原来是个梦啊！
有一天，妈妈带我去超市。我让妈妈帮你买玩具。我们选了好久，最后我选了一桶恐龙的玩具（用桶装的）。又买了一些其它的东西。我们就回家了。我一回家就玩这个玩具。有好多种恐龙。有霸王龙，三角龙，剑龙，还有一些仙人掌和树，还配了一张恐龙岛的地图。
我误入了这片梦幻一般的恐龙世界，我看见这些山峦和森林，越过时间飞向未知的境域，光明在繁星飞过的那一时刻，颤成了火花——
我站在一片山峰上眺望远方，春风中弥漫着对亘古世纪的悄悄私语，在那片平原上栖息着点点落落的三角龙，一只三角龙在河边嬉戏，它甜柔的低吼，羞赧了浪花的私语，威猛的三只角搅起了河水缠绵的情意，迸发出鲜亮的浪花。三角龙欢快的声音，在一切笑语喧哗之上漂浮。
来到森林外围，一只翼龙溅起倦风的叹息，在沉吟的微笑中，撕破了寂静的面幕，泄露出巨大的颤动。好像无尽的梦幻中的居住者，它在我心的律动中回响，它的血液中激起了古代蓝天的赞颂，在时间的涟漪上舞蹈。他把自己的踌躇擎向天空，缀饰在这片寂寥的梦幻。
在森林中渐渐深入，当山溪像一把光芒闪烁的弯刀，被黄昏插入了暮色的刀鞘。。一道阴影掠过，后面是狂追的霸王龙，霸王龙气宇轩昂，死死了咬住了三角龙的尾巴，扯去一道血淋淋的皮肉，三角龙惊恐地向霸王龙望去，它恐惧地战栗着，窒息之中挤出一阵绝望的叹息。霸王tjganglian.com龙向三角龙扑去，像一把暗藏的刀子，渴欲舐血。太阳西沉，投射出血的红莲
走在森林深处，天空漆黑的像一面睡眠的丝网。一群鸟雀突然从天空飞过，他们挥动着高升大笑的翅膀，宛如穿行在群星之中的利箭。一只马普龙与霸王龙在这里举行一场殊死搏斗，霸王龙虎视眈眈地望着马普龙，发出了阴沉的低吼，头颈舞动着伸向天空发出”吼吼——“的咆哮率先冲向马普龙。马普龙灵活地闪了过去，他挑衅着，朝霸王龙吼出威猛的波浪。霸王龙像逃出撕裂的地狱，猛地撞向马普龙。马普龙始料不及，被撞了在了地上，他迅速站了起来，扑向霸王龙。霸王龙狞笑着，把自己的尾巴朝马普龙甩去，又在马普龙上咬了一口，脱着沾着血迹的尾巴，再一次向马普龙撞去，马普龙见霸王龙来势汹汹，灰溜溜地逃走了。
我又一次站在高峰之上，时间飞快地流转，我多么希望能在这片机缘和变化的潮流上，随着漂泊芸芸众生浮游而去——
◆您现在正在阅读的《恐龙》说课设计文章内容由收集, 本站地址：tjganglian.com,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!《恐龙》说课设计
一、说教材
《恐龙》是国标版小学语文第六册的一篇课文。这是一篇知识性短文，课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自然段交代了恐龙的生活年代、生活环境的优越和活动范围之广、数量之多。第二至第五自然段介绍了恐龙及其近亲的种类和生活和生活习性，重点介绍了恐龙的种类和形态。第六自然段介绍了恐龙的神秘消失为人类留下了一个谜。
恐龙生活在遥远的年代，谁也没有见过，它的种类、形态、外形和习性都是根据目前掌握的资料所进行的研究推测。正因为如此，文中多处运用了打比方、作比较、列数据等说明事物的方法进行描述，使读者对恐龙的种类、形态及生活习性有了具体而形象的了解。阅读训练的时候，借助网络环境独有的生动画面、形象的声音、充足的信息等独特的魅力，全方位，多角度的了解恐龙的相关知识。
依据新课标要求和教材重点，再结合学生的年龄特点，我确定了以下教学目标及重、难点。
二、说教学目标：
知识技能目标：
（1）学会本课的生字、词语。能读懂课文内容，了解恐龙的类型及外形特点。
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。
（3）培养学生有目的上网查找资料、收集整理资料的能力。
过程和方法目标：
（1）以学定教，引导学生读懂课文。
（2）鼓励学生运用结合语境、联系生活实际或查工具书等方法理解新词、
（3）了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。
情感态度目标：
（1）通过朗读，激发学生对恐龙的兴趣，既而对科学知识产生浓厚的学习、探究的兴趣。
（2）在学习中培养自主探究精神以及团队协作精神。
本文最大的特色是多种说明方法并用，如何处理这一内容的教学是一个重点，也是一个难点。说明方法的确给单调的说明文增色不少，但过于强调文章的说明方法就会把文章“肢解”的感觉。在教学中，弱化“名称”，注重感悟，利用信息技术与语文学科的整合，力求既不破坏文章的语言环境，又让学生有鲜明的感受。
三、说教法、学法：
网络环境以它独有的生动画面、形象的声音、充足的信息在课堂教学中施展着独特的魅力，吸引学生积极主动地参与课堂教学活动。针对网络的这些优点和小学生的心理特点，我采用了“发现法、自主探究法、讨论法”等教学方法，主要引导学生以读为主，通过浏览网页，阅读课文内容，找出自己希望探究的问题，并为学生的主动探究提供方向，指导学生带着问题搜集资料、阅读资料、思考问题。组织学生交流收集到的资料信息，并对资料进行分析整合，从而使学生解决问题。旨在教学活动中为学生营造良好的学习氛围，将学生引向自主、研究性的学习之路。#p#分页标题#e#
四、说课前准备：
1、教师：网页课件
2、学生：教材不是唯一的课程资源，与教材内容相关的各种对学生学习的重要性是不言而喻的。所以学生课前要利用多种途径如读课外书、上网、观看音像资料，掌握丰富的有关恐龙的资料。
五、说教学过程：
为了切实培养学生语感，丰富语言积累，渗透科学知识，优化课堂教学结构，引导学生借助网络，通过“读—思—议—读“的方法读懂课文。结合教学设计，我的网页式课件也紧扣整个教学流程。我设计了以下几大板块“恐龙”、“恐龙家族”、“恐龙之谜”、“恐龙之最”、“恐龙自述”。这几大板块既是这一节课的教学过程的浓缩，同时也是我的语文课堂与信息技术整合的一种理念体现。那就是：自主、合作、探究、和谐、愉快、发展。
本课准备二课时完成教学任务。
第一课时，一开始为了激发学生的学习兴趣，播放有关恐龙生活场景的录象。当画面上出现成千上万不同种类的恐龙在地球的各个角落里奔跑时的宏伟场景时，教师在一旁微笑着念着旁白：在两亿年以前，地球上到处是恐龙，恐龙是地球的主宰。那么恐龙是一种怎样的动物呢？我们人类对他们进行了哪些研究呢？今天老师和大家一起来学习新课《恐龙》。这时，学生通过视听去感受，看到不同种类的恐龙，从感官上取得第一印象，激起极大的学习兴趣，为接下来的学习做好了铺垫。导入之后，应该让学生对课文有一个整体感知，从总体上作以把握。初读课文是必不可少的。读后让学生自己交流初读情况，说说课文写了些什么，读懂了什么，还有什么疑问。之后，老师梳理这些问题，确定下节课的学习重点：既作者是怎样生动形象地介绍恐龙的。为学好下一课，做好铺垫工作。
现在我就第二课时具体说说我的教学设想
一、问题引路，导入新授
为了让第一课时和第二课时能有较好的衔接，复习上节课的所学，是很有必要的。上课开始，问题引路：通过上节课的学习，你对恐龙有了哪些了解？让学生谈谈通过上一课所学后的收获。在学生谈到恐龙所生活的环境时，借助大屏幕，出现恐龙所生活的环境，告诉学生：下面，让我们一起再次走入两亿年前的那一片片原始大森林，在寻找恐龙的足迹。这样，使学生自然而然地进入了愉快的学习情境，激发了学生的学习兴趣，也明确了本课的学习目标。
二、合作交流，突破重（难）点。
和学生一起走进“恐龙”，在这一部分教学里，以读为主，以读代讲。老师讲得再好，没有学生全身心投入去边体会边读好。教学时，引导学生抓住重点词语和关键句子，以多种形式读，个人读、小组读、小伙伴合作读、齐读等。感受课文语言文字运用的精确。通过读书，学生就能够感受作者是如何来介绍恐龙的。通过朗读，使学生真切地感受语文课就是学习阅读、享受阅读！在读中感悟，在读中培养良好的语感。#p#分页标题#e#
第二至第四自然段围绕恐龙的种类很多，心态更是千奇百怪，这是全文的重点段，通过朗读感悟，借助现代信息技术平台，解决本课的重点：作者是如何来介绍恐龙的。
先让学生自由读读课文，认准分别写雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙和翼龙、霸王龙的句子，在读中体会作者是怎样通过语言文字来描绘不同种类恐龙的不同外形。让学生逐词逐句读中理解行文中多处运用比喻方法进行的描述。先引导学生学习“雷龙”。在“恐龙家族”中展示“雷龙”的图片，接着在文中找出有关雷龙的句子读一读，并思考为什么叫它“雷龙”呢？雷龙的特点到底是怎么样的呢？用自己的语言描述。然后在雷龙的脚步声中，把庞大的雷龙形象图放大，边上再配上大象的图片，让学生说说，写雷龙作者用了什么方法呢？除了打比方，还将雷龙与生活中能见到的动物“大象”做了一个生动的比较呢！学生既读懂了课文，也掌握了写作方法，一举两得。接着，让学生读读课文，体会体会，结合“恐龙家族”中的恐龙图片来学习课文中所写的其他恐龙。学生以小组的形式交流知识、总结方法、发现问题、寻求解决的途径，师生互动，生生互动，加深对恐龙的印象。
在借助现代信息技术平台，读懂课文的基础上，让学生以小组准备，以恐龙的身份作“自我介绍”。在学生的自主交流中，进一步明确作者运用了多种方法来介绍恐龙。
三、课尾设疑，留有余味
爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”前面相关恐龙知识激起了学生浓厚的探究兴趣，播放一段有关恐龙生活、灭绝的录象一定能把学生的探究欲望推想高潮。恐龙的灭绝到今天还是一个谜团，放手让学生通过浏览“恐龙之最”、“恐龙之谜”，为学生提供“中华恐龙园”、“恐龙博物馆”、“恐龙世界”的超级链接，搜集资料，以自己的观点，猜测一下恐龙是怎样灭绝的。课堂时间不够，布置学生找出更多的资料来充实自己的猜测，培养学生自主学习和查阅资料的能力。
六、说板书设计：
为了集中学生注意力，突出教学重点，一目了然地展现出教学的主要内容，整个板书努力做到简洁明了，能加深学生的印象。
综上所述，我在整堂课的教学设计中充分利用网络的优势，集中体现了自主、合作、探究的教学理念，让学生在网络这一特殊的环境中进行研究性学习，激发学生的潜能和自主性，让他们在主动、互动、创造性的语文实践中培养学生收集、整理、交流信息的能力，最终实现学生综合能力的发展。#p#分页标题#e#
上课铃打响了，同学们像风一般的冲进教室，戴老师穿着整齐的衣服走上舞台。老师笑了笑，同学们也对老师笑了笑，可我总觉得这个表情不对啊，总觉得笑里藏刀啊！这极其诡异的笑容让我无法接受下去了。
“今天我们考试。”老师说，“啊，我都没有复习啊！”，接下来的这句话更是令我们吃惊“考试时间6分钟”“六分钟也太夸张了吧”我们大吃一惊，全班同学的嘴巴都成o形了，六分钟神仙都做不完啊!
之后老师让我们立下军令状，考试时不能说话，不能做小动作，必须把试卷看一遍才能做。之后便发下了试卷。我一看，真新鲜呀！有科学、数学、语文、英语，只是闹那样啊。老师喊开始，同学们似乎连题都不看就迅速做了起来。有些人手都在发抖，有些人再做“长颈鹿”。教室里鸦雀无声，就连笔发出来的声音都听得到。
“停”随着老师的这一声教室里便开始收卷，我想就算自己再差也不会差到哪里去，因为我写了一半的题。“好，改完试卷啦”“啊”同学们大叫，这么快，老师平时就是改一道题都很慢。
老师开始念成绩了，何卓龙鸭蛋，李凯耀恐龙蛋……，我怎么会是零分，是不是老师没看清楚啊？之后老师让我们看到试卷上的十四大题上门写着：本次竞赛中只写第四大题的第五小题，第八大题的第三小题和第十三大题，其余题目不算分。听到这句话后我的心脏都快爆发了，要是我们听老师的话就好了，老师每天都叫我们先看一遍试卷再做，可我们就是不听。真所谓不听老师言，吃亏在眼前啊。这个特别的考试让我明白老师的话虽然不是什么人生的大道理，却有肯能会让我们受益终生。
在这个小小的考试中，我不仅知道了还悟到了一个人生启示：我们做事一定要细心观察每一个事或物，俗话说的好：欲要看究竟，处处细留心。我们做事想要知道答案就要细心观察我们身边的事情，不管这个事对你有没有好处，但细心观察多多听指教总是有好处的。
今天，我随爸爸妈妈来到了盼望已久的自贡恐龙博物馆。
买好了票，我就迫不及待地跑了进去。一走进博物馆的大门，就看见那细小的水流上面有一块大石头，上面刻了非常醒目的两个大字——龙山。不错，那的确是龙山，上面有大大小小、形态各异的恐龙。有的在tjganglian.com仰天长啸、有的在悠闲自在地“散步”，还有的正张着血盆大口，准备吞食一头小恐龙呢。绕过一条小路，走到大恐龙后面，只见它抬头直视天空，发出阵阵撕心裂肺的叫声。
告别了龙山的恐龙，我来到了有许多恐龙骨架的地方。那里的恐龙骨架之大、之多，让我看的眼花缭乱、目瞪口呆。首先映入眼帘的是最大的四川巨刺龙，它是1。5亿年前的侏罗世的植食恐龙，长5。4米，牙齿较小，肩部长有一对巨大的肩棘，起保护躯体的作用。还有一张多齿灵龙，它们是恐龙王国的小不点。可是，你别看它们个子小，但都已经成年了哦。恐龙的骨架远不止这两种，如果你想知道更多，还是自己亲自去看看吧。
关馆的时间到了，我不得不依依不舍地离开恐龙博物馆。
今天，爸爸妈妈带我去了常州恐龙园。因为是放假的缘故，高速公路上的车很多很多，我们开了2个小时才到了恐龙园。恐龙园里人山人海，真像一群彩蛇。恐龙园很大，到处是各种各样的恐龙模型和一些惊险刺激的游戏项目，可惜都是要1米3或1米4以上的小朋友才能玩的，我只能看看，我想等我长大些我还要来玩。
因为是节日的原因，到处是节目表演。我们来到库克苏克王国，人很多，根本就看不到，爸爸把我抱起来，我看到了好多卡通人物，好可爱！我们一路看，一路吃，开心极了！接着我们又走到了穿越侏罗纪，排队的人像一条长龙，工作人员说要排3个半小时呢，我们只好放弃了。我们一路又看了几个什么展示馆，都是介绍几千，几亿年前的自然界和恐龙的。
走着，走着，突然听到外面一里哇啦的有人在大吼，我们赶紧出去看热闹。原来我们赶上了15:30分的鲁布拉剧场的真人表演。只见他们打扮的很古怪，就像森林里的野人。他们跳着唱着tjganglian.com，什么也听不懂，到后来，他们点燃了火把，那些人用舌头舔火把，还在手臂上滚过，竟然一点也没事，我惊讶了！我们给他们响起了热烈的掌声。
真人表演结束后我们又到了动漫魔贴。那里的阿姨说：“这张魔贴贴在墙上，白天贴在墙上是看不见的，晚上它能发光的。”真稀奇！于是，妈妈给我也买了一张。
最后我们到了DIY恐龙体验馆。我和爸爸妈妈一起动手完成了一只小恐龙的泥塑作品。
结束了一天的游玩，我们高高兴兴地回家了。今天是我最开心，最快乐的一天！
2013年国庆节，爸爸妈妈带我去了常州中华恐龙园。我们是一号晚上到达常州的，二号一大早我们就从酒店出发，很快就到了恐龙园门口，那里真是人山人海啊！我们先玩了勇闯恐龙山，里面都是死人(假的死人），恐龙（假的恐龙)，还有野人（是真人扮的野人），很刺激。
接着，我们又去了恐龙馆里玩了个3D游戏，主要讲的是一些恐龙生病了，博士给我们准备了一杆手枪，里面装了治病的药水。我们坐在木马上，朝着带红点的恐龙射击。打中了木马上的屏幕就会显示你的得分，第一次我还不知道怎么打，所以我一分也没有得到。第二次时我找到了技巧，得到了120分。后来我越来越熟练，游戏也快结束了，最终我的得分超过了妈妈，虽然妈妈一开始比我多。呵呵，我后来居上。
吃完饭我独自去玩了童子军训练营。那个游戏太简单了，整个游戏我只花了二十几秒，但是排队排了二十几分钟，实在是因为那天人太多了。后来我们又去看了很多项目，但是好多我都玩不起来，身高不够。我很想去玩行尸越狱这个项目，可是那是成年人的游戏，我也只能望而兴叹！
最后我们去玩了雷龙过山车。这个项目主要是让我们体验雷龙奔跑的样子。这里也是人山人海，人头攒动，我们大约排了三个小时才终于坐到了“雷龙”的身上。真刺激呀！飞到了半空中，颠倒过来时，我感觉我的脖子像要掉下来一样。慌乱中，我想闭上眼睛，因为我害怕。可是我的感官却不听指挥，在高处的时候把眼睛睁开了，那一刹那，我感觉心跳都要停止了。等我从它身上下来时，我感到心慌头晕脚还软。爸爸问我还想玩什么时，我已经兴致缺缺了。
后来爸爸为了平复一下我的心情，带我去骑大象，和大象来了个亲密接触。我坐在它的背上，它的背一鼓一鼓的，弄得我的屁股也是一抖一抖的。我们还喂它吃了很多的枣子。它用它的长鼻子把枣子一卷就送到嘴里去了，速度之快，令人咂舌。大象很憨厚可爱，虽然它长得不怎么好看，但是我很喜欢它。离开大象，我们就准备出园了。爸爸请我吃了个冰激凌，我们就欢天喜地的走了。这一天我过得非常开心！
《恐龙世界历险记》这本书主要说了阿楚、世娜表姐和世娜的爸爸，他们在海上遇到龙卷风和一道奇异的光，飓风把他们带到了远古的恐龙时代。
在恐龙时代，他们遇到了许多恐龙:有风神翼龙、镰刀龙、慈母龙、迅猛龙、重抓龙和肉食性恐龙。其中最可怕的就是肉食性恐龙。但是他们仨凭借自己的智慧和勇敢战胜了肉食恐龙，化险为夷。最后，他们仨再次遇到了一阵飓风，这阵飓风把他们仨又卷回了自己的家乡。
读了这本书之后，我非常敬佩阿楚他们三个人，因为他们不怕任何艰难险阻。阿楚刚到恐龙时代就有一个愿望，他想成为世界上第一个摸过活恐龙的人。当他面临危机时，他的思维和反应能力总是比别人快一拍，只要一遇到肉食恐龙，阿楚跑得比豹子还快，一眨眼他就跑得无影无踪。
《恐龙世界历险记》这本书里我最喜欢“大石头上的生死决斗”一段。因为阿楚和世娜团结合作，与迅猛龙激烈的战了一场，虽然阿楚连最后一根竹枪也短了，但是经过世娜的提醒，阿楚把三节棍拿出来，继续和迅猛龙搏斗，最后，他们终于把迅猛龙打到。
读了这本书，让我懂得无论做什么事，都要有团结合作的精神，遇到困难要坚持不懈，勇往直前，才能战胜困难。
我是一个恐龙迷，不光是我，全班同学也十分喜爱恐龙。可是，现在找不到恐龙的足迹，因为它们早在几亿年以前就已经灭绝了。
但我们还是不停地寻找恐龙的足迹，一天傍晚，我们像往常一样，去丛林里玩着恐龙的游戏。突然，伙伴们“呼”的一下消失了，不久，狂风大作，一阵龙卷风吹走了我，我使劲挣扎，还隐隐听见伙伴们呼喊着我的名字，可不管怎么，也没法回答他们，我渐渐没有了力气，最后昏昏欲睡。当我苏醒过来时，看到的是一片热带森林，哇！这里山清水秀，鸟语花香，好一派自然的风光啊！我已筋疲力尽，便无精打采地站起来，慢慢地走着，忽然，听见了巨大的吼声，我便往那儿望了望，看见了一些大恐龙，我揉了揉眼睛，真的！是恐龙！我顿时笑逐颜开，顾不得三七二十一就往那儿奔，只见上头写着“欢迎来到恐龙王国！”。
我充满好奇地往王国里走，里面各种各样的恐龙都惊奇地望着我，迎面一只高大的恐龙——巨兽龙，向我快步走来，我吓得瑟瑟发抖，许多龙儿都慢慢地向后退。他温和地说：“请问你是谁？”令我出乎意料，他居然没有大发雷霆。我的脸扑通一下红了，告诉他：“我不是恐龙，我是人！”
巨兽龙疑惑地望着我，我也朝他眨了眨眼睛，从他的眼光里我看到了他的兴高采烈。他赶忙拉着我的手，指着一位恐龙哀声叹气，说：“这就是我们的勇士……一天，一块小陨石突如其来的掉落下,快砸到一位恐龙爷爷时，它猛地扑过去，保住了老恐龙的性命，它，它却……”他咽了一口气，慢慢地的对我说：“我祖先曾说‘终有一天，会有一位充满智慧才干的人会来到这，它可以帮助你们把这位英雄治好’，祖先睁圆了眼睛，便悄悄地消失在人间了。”
我也惊讶地问：“难道这位人才是我?”
他回答：“目前只有你。”于是他怜悯地对我说：“我们可等了几亿年了！”
我从口袋里拿出妈妈给我的清凉油，小心翼翼地用手指抠了些往恐龙英雄的伤口上抹了抹，突然他全身发热，一跃而起——苏醒了！
他们露出喜悦的眼神，面对着我，拉着我的手，来到一块土地上，上面只有一块发着绿光的石头，他指着那块绿石交给我表示感谢:“这不是一块普通的石头！”他停顿了一下，接着又激动地说:“这块石头可以保护你们的地球，永远绿色，永远环保！但是……如果拿走的话，我们将灭绝……”结果他竟毫不犹豫捧起那块石头，交给了我，突然大地摇晃……
我刚想说“对不起！谢谢!”时……，我已回到大地，手里捧着一块绿石……
我们活过来了，在地球上欢乐地生活着，恐龙呢，不知他们怎么样了……