1、你的思想在哪里，你就会去哪里作文800字
在亿万年前的地球。哦，不！应该叫做水球！没有氧气，没有适宜的温度，更没有什么生物。然后一些东西开始有了思想，他们在问自己不呼吸，问自己为什么不能动？时间久了，他们好像能动了！从此那个水球就开始有生命。
他们变成一个个简单的细胞，在高温的大海里漂泊者，没有固定的场所，没有认识的细胞。一些细胞想着：我要去那一头看看，结果发现自己只能顺着水势飘动。于是，那一头的风景愈发显得神秘而美丽。另一些细胞想着：我不要再这样四处漂泊，我要找个地方住下来。几万年过去了，前面的细胞变成了最原始的动物，后面的细胞长出了根，扎在了土里，变成了植物。
在很长得一段时间里tjganglian.com，原始的动物原始着，简单的动物也简单着。
后来，海水开始蒸发了，一些动物们想去那个叫做陆地的地方看看，于是，他们成为了陆生动物。又有一些想要上岸，可又舍不得海洋的动物，他们变成了两栖动物。而那些不敢上岸看看的动物们，就只能变成鱼了。陆地的面积越来越大，陆生生物也越来越多。后来陆地上长出了树。一些动物爬上了树，变成了猴子，一些动物害怕被踩死，就钻进了土里成了蚯蚓。那些猴子想要找个更美丽，更多食物的地方，于是他们走得远了，开始会用一些工具了，就变成人了。那些人有的想要管理，于是成了族长。一些想要统治，于是成了皇！
为什么在亿万年前大家都是细胞，而今天却变成如此繁华景象？是思想，没错，绝对是思想！是那些有思想的东西造就了生命。没有思想的生物，就会丧失目标，就会失去力量。植物之所以之是植物，因为他丧失了思想，就只敢生存。鱼之所以上不了岸，是因为他不敢有别的思想，所以他只能一辈子泡在水里，可能，会一不小心变成鱼汤。
现在，我们是高三。那些日夜拼搏的人，他们的思想是上大学，所以，他们一定会有一天走进大学。那些成天叫嚣要考大学却又不付诸努力地人，他们会变成旅行者，去某个大学门口，拍个照。而那些整日上课睡大觉，醒来就去食堂觅食的人儿。嘿嘿，你们以后会去澳大利亚，做一只考拉
2、2016北京高考零分作文：你从哪里来，你到哪里去?
《极简人类史》中这样描述人类在宇宙历史中的作用：假如将整个130亿年的宇宙进化史简化为13年的话，那么人类的出现大约是在三天前。最早的农业文明发生在5分钟前，工业革命发生在6秒钟以前。站在无垠的宇宙间思索人类的历史成就，飘忽之间，谦卑以及虚无感油然而生。人类这一凭借“想象”建构的共同体如何维系?
在浩瀚的宇宙进程中，人类只不过是其演进史当中的“最后一秒”，然而也就是在这最后一秒，白云苍狗，沧海桑田，瞬息万变。将注意力聚焦在工业革命以后，方家论略，策士划筹，一波未平一波又起。火热的技术变革将人类卷入一波又一波的“高潮”，眼下中国方兴未艾的无疑就是甚嚣尘上的“新媒体”说辞。然而透过繁杂的“名词经济”，透过现象看本质，不过是历史的虚无，价值的混乱以及精神的失范。纷繁复杂的社会现象下，我们该坚守什么，该传承什么，又弘扬什么?
鸦片战争开始，“旧中国”开始了现代性想象，从器物到制度到文化，亦步亦趋，步履维艰，中学为体、西学为用，摸爬滚打。而在一步步学习过程中，引入、改进、扬弃、再引入如循环螺旋，无休无止。即便到今天，我们依旧在坚守与革新之间进行着无休止的辩证分析。一曲《百鸟朝凤》吹皱了一池春水，面对传统技艺，传承还是扬弃，历史的分析与现实的呼唤双方似乎并未达成共识，反倒是“跪求”排片使这一艺术电影本身名利名利双收。
器物是“历史”的承载，是民族文化的映像。然而在“真人秀”癫狂发育的今天，国宝就在“跑男”粗鲁的打斗面前不堪一击，不值一提;相反，故宫大院里“骑车子”，打杏子”、“修国宝”的男神、女神们激起了大众的兴趣与狂想，原来，在这座历经百年的古城里，还真有一群人捡起破碎的时光，在无休止的重复与涂抹中缝补千百年的历史记忆。
故宫红墙边，现代化的大都市日新月异，万象更新。东方风来满眼春，“现代化”追求如一首轻柔歌曲激荡在每一个人心头。改革开放以后，试图“与国际接轨”的追求写在富裕的中国人脸上。无论庙堂之高，还是江湖之远，论及中国进步必论及这样的句式：“改革开放以后，中国才……”某段历史成为大多数人避之不及的肮脏记忆。但我们不得不追问，历史真的会陡然上升至高位，经济社会发展会在某一个节点突飞猛进?
尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中说，农业革命以后，智人社会的合作网络都是“由想象所建构的秩序”。公元前1776年的《汉谟拉比法典》是几十万古巴比伦人的合作手册，而1776年美国的独立宣言就是数亿美国人的合作手册。
故宫红墙外几百公里某个小乡村里，村民们依旧习惯每晚收看《新闻联播》，听播音员字正腔圆地播报“为人们服务”、“共同富裕”、“群众路线”。他们的孩子在学校着“人之初、性本善”，学习着“有朋自远方来，不亦乐乎”、学习着“公平、正义、善意、良知”，这些就是我们曾经的共同想象。
3、哪里作文,幸福在哪里作文,美在哪里作文,爱在哪里作文,快乐在哪里作文
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”
根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
我于2002年毕业于石油大学，所学专业是涉外财会，现任劳动争议庭审判员。
十五年中，我成为高效优质的实践者，几番接手调动、离职同志遗留的老旧、疑难案件，本着求真务实的精神、攻坚克难的决心勇挑重担，逐一化解社会矛盾，多年来我从无长期未结案。十五年中，我成长为敏而好学的思考者，工作之余我通过司法考试，取得法律硕士学位，勤于思考，广泛阅读，从法律门外汉到经验丰富的法官，我注重将多元的学科知识与法律融会贯通，以开阔的审判视角分析解决问题，不久前，我巧妙地将经济学中的边际效益理论运用于案件审理，将原本矛盾激化、分歧巨大的调岗解除案成功调解，获得当事人的赞誉。
，，作为一名海法人，我更应竭尽全力、尽心尽责。“心在哪里，风景就在哪里”，我的心在海法，海法是我的舞台，在这舞台上，我会用心欣赏美丽的风景，用心去创造更美丽的风景。
1、那时候最多的就是子弹了，往 躺都硌得身体疼。
2、让我妈妈左一刀右一刀，一点人性都没有，比城市马路扒开得还勤！这 是医院，这是屠宰场！
3、多少人对你说不能没有你，后来他们在 。
4、在这个城市里，我不断地迷路。不断地坐错车，并一再地下错车。常常不知道自己在 ？要去什么地方？
5、命运是公正的，它知道你的及现在 ，它不会把你承受不了的苦难强加给你。
6、没有人能打倒你，除非你自己。只有你心中有颗信念的太阳，无论走到 ，那里都会有灿烂的阳光。积极乐观、自由奔放，生活就应该明明朗朗！
8、小新："美芽，上次我和小毛打架打输了，这次我打赢了"美芽："干嘛连打两次架？"小新："你不是教我，在 跌倒，就要在哪里站起来吗！"。
9、有一个人说：“无论睡在 ，我都睡在夜里。”这句话让我想起风中的鸟巢。无论睡在哪里，它们都睡在风里。
10、有人问我你究竟是 好，这么多年我还忘不了。春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了！
11、我挑的，自然 都很好。
12、知道吗？其实我也不知道你身上到底哪一点吸引我，时常惹我生气，让我哭笑不得，但偏偏发现有些人就是这样。说不清 好，但就是谁都替代不了，人与人之间就是存在着一种很微妙的吸引力。
13、我有我自己的个体性。我不需要任何人的尊敬，因为我自己是如此的福杯满溢， 还有什么空间放别人的东西？
14、妈妈再也不用担心我的学习了，soeasy!拿着打火机，拿着教科书， 不会点哪里！
15、与人发生争执时，先想想自己错在 。
16、 有什么诺言呢，诺言不过是连自己都不愿意相信却希望别人一定要相信的谎言。
18、怎么可能没有心呢，我把心放在你那里，可容浔，你把我的心丢到 去了?
19、“ 的话，我可不是那种人，我会给你们好多钱，还给博伊和其他的哥们儿。”伊莱亚斯挥动着小手说。我们仿佛看见有一天他成了一名医生，并拥有卡迪拉克牌汽车、黑色的手提包和电视机一类的东西。
21、大城市有大城市的机会，小地方有小地方的闲情。没有 不存在烦恼，但记得选择给自己最多快乐的地方。
22、饥饿的狼知道 有好吃的东西。
23、我真的从来不去想未来，也不会刻意去为自己总结什么成绩，我不必问自己要往 去，不必知道下一站是什么。大家老说我勤力，但我只不过是在做好每天必须要做的事情罢了，我深信单是这样，就可以拼凑出一条适合我的路来。
25、跟着你，在 ，做什么，都好。
26、男人有钱就变坏，是的，很多男人这样，不过，一有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到 去。
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27、从 来，往哪里去，心中渐渐有一分明白，如月光泻地。
28、没有地面阻力， 会有汽车轮胎？没有空气阻力，我在这里推你一把，你就去北京了，这是什么世界？搞一百年我不敢说，但是现在我还是有信心把足球继续搞下去。
29、人肯给你一个漂亮的名目，你就接受，何必苦苦追究真相，说穿了， 有什么好听的话。
30、要坚信自己做的事能成功，但是一定不能爱慕虚荣，一定不能放弃，外面真的很冷，可是不能放弃机会，不管将来走向 ，迈出的步伐没有欺骗：认真的路上处处美景。
31、我知道无论我走到 ，你都会陪在我身边。陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我开花。
32、一个人在适当的时候受点挫折，也未必是坏事。如果样样事都很顺利，根本就不会知道自己错在 。从错误中学习，从失败中成长。
33、唯有当你已经知道你自己，你才能够走到其它任何地方，那么不管你走到 ，你都会带着一种至高无上的喜乐、一种安和、一种宁静或一种庆祝在你的周围。
34、没有人能预见命运最后一个音符会落在 ，当然你可以选择更安全更有利于你的人生而放弃冒险。曾几何时，我倒也希望自己能有这样安定的性格，但它似乎只出现在一个个从我身边走过的人身上，却始终没有传染到我。
35、 有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
36、我们在资讯里面失去的知识，到 去了？我们在知识里面失去的智慧，到哪里去了？
37、如果你知道去 好，请告诉我。
38、漂亮女人走到 都沾光：沾的是小光吃亏可是大亏。
40、那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们；对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。她不久就要超脱于尘世风雨之外了，精神已挣扎着要脱离它物质的居所，而当它终于解脱出来之后，将会飞到 去呢？
41、生命的运转很奇怪，除了你永远不知道会选中哪颗巧克力之外，有时候你根本也不知道巧克力从 来。
42、她伤心欲绝地质问他：“我怎么就相信你了呢，你们这样的贵族， 能懂得人心的可贵。”。
44、精密的天平可以称出一只金戒指的分量， 又有能够称出草戒指真正分量的衡具呢？
45、投资股市最大的风险其实并不是价格的上下起伏，而是你的投资未来会不会出现永久性的亏损。单纯的股价下跌不仅不是风险，简直就是机会。不然 去找便宜的股票呢？
46、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往 走，那么此处就是你的葬身之地。
47、积极的人是太阳，照到 哪里亮；消极的人是月亮，初一十五不一样。
48、我想逃往 逃你那百毒不侵的微笑我想逃要往哪里逃你的喜怒哀乐都那么美妙。
50、不知什么是源由， 是源头，就像是流水，无奈地流进宇宙，不知哪里是终点，也不再勾留，我像是风儿，无奈的吹过沙丘。
7、鱼到哪里去了
从前，有只贪吃的猫，它长着个圆滚滚的身子，身上还长着一条条美丽的花纹，它整天懒洋洋地，不是睡觉就是到处找吃的。这天，它肚子饿了，想吃点东西，它到处寻觅。突然，它眼前一亮。看见桌子上有三条肥肥的鱼儿在水缸里游得欢嘞！心想：哈哈，今天收获不小啊！我可要饱餐一顿哦！想着想着，口水不自觉地流了出来。它脑袋一转，想办法了......
“有了！”它咧嘴一笑，后腿几步，朝着桌子纵身一跃。来个“鲤鱼翻身”，然后“大展拳脚”，伸出双爪，稳住鱼缸，使劲一推，只听“咣当”一声，水缸被摔的粉碎。可是鱼儿却无缘无故地“飞”了，这可把小猫急坏了，它瞪大了双眼，这里看看，那里瞧瞧，可就是没看到鱼儿的身影！“喵呜，喵呜.......”心里真纳闷，水缸都摔碎了，鱼儿到哪里去了呢？它感到十分意外！
小猫，小猫，鱼儿还在你背后的画里游啊！你上当啦！
在这个无情的世界，有没有天使，为什么传说那么美丽，而我，却只看见我的身边都是魔鬼？
我一直都相信，我的身边，有着一位天使，也是这个信念，让我在一次一次的失败后，重新振作，因为我相信，我的身边有着一位天使，她会带给我好运，所以，我就一直没有放弃过。然而，上帝真会开玩笑，他给我的，永远都是魔鬼，都是一次又一次的失败，好像，我的天空，永远都是阴霾，永远都没有晴天。
天使会来的，我总是这样想，可是，天使，你到底在那里，在哪里啊？我苦苦的等待，等待着你带给我的好运，可是，我一次次的等待，最终换来的，都只是你的无情的失败，我受够了，我受够了失败，我想成功一次，难道，这都不可以吗？为什么，为什么我的身边那么多魔鬼，为什么，我的天空总是阴霾，为什么，我离晴天那么遥远？
或许，天使就在我身边，只不过，我一直都没发现。天使在我的心里，至少，我的心里有她，让我每次都是坚强的度过了失败过后的阴霾，不是吗？这不是安慰，这是真的，如果我的身边没有天使，或许吧，我早就放弃了这一切，这，也算是上帝给我的考验，也算是上帝给我的眷顾，我的成功很远，但是，就是因为我的心里有一个天使，所以，我不会害怕，我会坚强，这是，上帝给我的特殊的待遇。
我的心里有一位天使，他会给我好运，嗯，是的，所以不论我经历过多少次失败，我都会重新振作起来，面对生活。
没了小桥流水，哪来的诗情画意；没了湛蓝天空，哪来的彩云追月；，哪来的和谐校园！
，一个普通农民的儿子，一个普通的汽车兵，，度过了平凡而伟大的一生，他为我们挂起了一面道德的旗帜，他的精神值得学习。
，可事实上有行动起来吗？。是啊，，。我们只有用心去寻找，。
住在我家楼下的看门张大伯，每天都在清扫楼梯，不嫌脏，把一片片纸张、一块块果皮捡起来，从来都无怨无悔、默默无闻；他自种的水果、蔬菜，舍不得吃，却挨家挨户地送过去；当有人需要帮助时，他立刻热情地跑过去帮忙，问他为什么，他总是笑着回答“助人为乐嘛！”
有一天，我看见张大伯把几辆摩托车从地上吃力地“扶”起来，又从屋里拿来工具，一直蹲在摩托车旁边，不知道在做什么。我问大伯才知道，几辆摩托车不小心倒在地上，其中一辆摩托车的一小块零件坏了，他帮别人修一下。看着大伯大汗淋漓的样子，我深受感动。
每次，我在网上订购的书籍都是由张大伯送过来。我感到很奇怪：我订购的书籍应该是邮递员送来的呀！怎么会是张大伯呢？直到有一天，大伯才告诉我，他觉得那些邮递员同志整天辛苦奔波，就是为了把书报发到每个人手中，所以就让他们休息一下，喝点水，自己给我送过来。虽然大伯每天做的好事都微不足道，但积少成多，！
其实，，他们每天都在做好事，只是他们太谦虚，而我们又不善于观察和学习他们的优点，所以没有发现。你曾注意过吗：广告栏上的“牛皮癣”每天都会新增，可每天都会像涂了神药一般消失；垃圾已经不再横七竖八地躺在地上，而是乖乖地呆在了垃圾桶里……这一切不是上帝所做，。
10、世界上最舒服的地方在哪里？
世界上最舒服的地方在哪里？
上星期六晚上，我奶奶突然大叫“小狗不见了，小狗不见了！”我马上穿上鞋子下楼去找小狗，我一边找，一边学狗叫，因为小狗欢欢只有听到狗叫才会叫起来，虽然路上有很多人误以为我脑子有问题。但是为了欢欢怎么都可以，因为欢欢跟我已有三四年的感情了，它就像我的家人一样。 那天晚上，我跑到花园找小狗，又去金钥匙巷的每个院子里，问了许多人，他们都说没有，我又去有狗的人家看看有没有欢欢。后来奶奶叫住了我说：“明天我带你去找吧。”我说：“不行！”后来我才答应了，可我怎么也睡不着，一边哭一边想：它到底会在哪呢？ 第二天一大早，我不知为什么就醒来了，我马上叫起奶奶一起去找欢欢，奶奶骑着自行车带我开始找了，不一会儿，我听见一声狗叫，我马上下了车，一看，哎！并非是我家的欢欢。每次都这样，听见狗叫声我就高兴得不得了，可一看又很失望。我们找了二十几条巷子，可都没找到。谁能告诉我欢欢在哪里？我太想知道了。上星期六晚上，我奶奶突然大叫“小狗不见了，小狗不见了！”我马上穿上鞋子下楼去找小狗，我一边找，一边学狗叫，因为小狗欢欢只有听到狗叫才会叫起来，虽然路上有很多人误以为我脑子有问题。但是为了欢欢怎么都可以，因为欢欢跟我已有三四年的感情了，它就像我的家人一样。那天晚上，我跑到花园找小狗，又去金钥匙巷的每个院子里，问了许多人，他们都说没有，我又去有狗的人家看看有没有欢欢。后来奶奶叫住了我说：“明天我带你去找吧。”我说：“不行！”后来我才答应了，可我怎么也睡不着，一边哭一边想：它到底会在哪呢？第二天一大早，我不知为什么就醒来了，我马上叫起奶奶一起去找欢欢，奶奶骑着自行车带我开始找了，不一会儿，我听见一声狗叫，我马上下了车，一看，哎！并非是我家的欢欢。每次都这样，听见狗叫声我就高兴得不得了，可一看又很失望。我们找了二十几条巷子，可都没找到。谁能告诉我欢欢在哪里？我太想知道了。
从前，有个小女孩，她的名字叫菲比，她是一个七岁的小女孩。
有一天，菲比去上学，下课了，菲比听见同学们在讨论“自己从哪里来”的话题，她也想知道自己从哪里来。
放学后，菲比就问妈妈自己从哪里来，妈妈想了想说：“你呀，是我从大街上捡的。”菲比不相信，说：“大街上那么冷，我不可能是从大街上捡的。”菲比又问爸爸自己从哪里来，爸爸说：“你呀，是我从河里捞出来的。”菲比还是不相信，说：“我又不会游泳，不可能是从河里捞出来的。”菲比又问奶奶、外婆，可是一个说他是从花生壳里蹦出来的；另外一个说她是从大桥墩底下抱回来的。
菲比不相信这些奇怪的回答，自己拿了一本《人体》书看了起来，这时菲比才知道自己是从妈妈肚子里生出来的。
课题 ：生活从哪里开始
一 教学目标：
1 通过关注身边的生活，观察图片，了解什么是市场，感受市场的作用。
2 了解市场发展的过程，感受随着科技和媒介的发展，市场形式多种多样，从有形到无形，为生活提供便捷。
3 通过实例体会消费对于日常生活的重要性。
4 通过观察、操作、了解商品生产过程，感受“生产决定消费”的原理。
二 学习重点
引导学生感受市场作用，体会消费的重要。
三 学习难点
帮助学生分析消费对象除了商品还把包括服务。
四 教学方法
直观教学法、讨论法、活动法。
五 教学手段
多媒体辅助教学
六 教学实录
师：生活丰富多彩，生活中同学们买过东西吗？
生：买过。
师：说说你们到过哪些地方可以买到哪些东西？
生：到学校小店买学习用品，到服装店买衣服，到超市买食品……
师：同学们到过各种商店、超市购物。我请同学们看一组图片（多媒体显示），同学们归纳一下这组图片有什么共同之处？
生：都是买东西卖东西的地方，都是市场。
师：老师也去市场购物了（展示一件件商品），老师在买这些商品时在市场上东挑西选，跑来跑去，觉得很累，当时就想，有没有办法不出门就能买到商品，你能帮老师想个办法吗？
生：叫别人帮你买，打个电话叫商家送货上门，在电视或网络上选好然后定购……
师：看来办法有很多，（放飞想象）那试想几十年几百年以后人们将会出现什么形式的市场。
生：（分组讨论，大胆设想）有会移动的市场，商家提供更好的上门服务……
师：随着社会的进步，科技的发展。市场形式多种多样，从有形到无形，给我们的生活带来方便、快捷。那我们到市场上购物的目的是什么？
生：食品用来吃，衣服用来穿……
师：用于消费，满足生活需要。如何离开这些基本消费会怎么样？
生：不行，不吃会饿，不穿冬天会了冷……
师：由此可见，离开消费，生活则无法延续。我们每天的生活都离不开消费。（切身体会消费，请一位吃一样食品）（多媒体显示：小故事——在一个理发店里，一位顾客刚理完发，拍拍屁股准备走，理发师急忙拉住顾客说：“你还没付钱泥？”顾客说：“我又没在你店里买吃的，又没买穿的，凭什么叫我付钱？”理发师哑口无言。如何说服顾客呢？请你帮帮理发师。）
生：（分组讨论，为理发师出谋划策）告诉顾客理发消费了电、水、洗头膏，消费了理发师的力气……
师：理发师提供了服务，服务也是一种商品，它表现为一个劳动过程。我们消费的这些商品从哪里来的呢？#p#分页标题#e#
生：生产出来的。
师：对，没有生产，市场上就没有商品，我们就不能进行消费，满足生活需要。那么各种各样的商品是怎样生产出来的呢？（出示豆腐干，请学生讲豆腐干的生产过程）
生：（描述生产过程）
师：（播放豆腐干生产过程录像，明确所有产品生产过程：原料———产品———商品）请学生动手画一件生活所需的商品。
生：动手画鸡蛋、衣服、苹果……
师：实物投影仪展示成果。（小结）这节课我们逛了市场，谈了消费，了解了生产。（多媒体显示引导学生用连词成句小结，明确课堂线索，加深知识理解）
生：展示造句成果。
师：分发食物，实际体会消费，结束课堂。
七 教学反思
本节阐述经济生活中生产、市场、消费3个基础概念，内容少又抽象，难以找一个亮点升华知识，但通过教学觉得这节课有成功之处又有不足之处。
成功：1贴近生活，从身边的小事入手，用生活体验帮助理解3个概念，将抽象变具体。
2乡土化，用衢州本地乡土材料，有利于激发学生兴趣，调动学生积极性。
3直观教学，通过录像，实物投影，图片等材料，使学生的手 脑 口 眼全方位参与调动积极性，体现学生 主体性。
4连词成句的形式能帮助学生小结知识，加深理解。
5通过“放飞想象”拓展学生思维，鼓励学生创新。
6“小故事”活动设计能很好帮助学生掌握消费对象是商品和服务，突破难点。
7本堂课结构完整，思路清晰，重点突出，难点突破。
不足之处：
1讲述“市场”时，还是应完整的给学生从古到今市场发展过程，让学生更好的感受随科技发展市场形式多样化，这样在“放飞想象”中学生的想象才有方向，更合理可行。
2市场图片的选择应更典型。
3学生能自己解决的问题，应放手让学生自己解决，不必拘泥于教师自己的思路。
作为教师，孔子热爱教学。除了中途当了几年官，被阴谋家离间下台，他将毕生精力奉献于教育事业。不投资，不炒房，安贫乐道，心无旁骛。他说“君子谋道不谋食”“君子忧道不忧贫”，典型的“舍小家，顾大家”。孔子向往荣华富贵，但反对以不义手段得之。他说”不义而富且贵，于我如浮云。”
孔子教学的一大特色是随意。他没有教科书，没有统编教材，不设必修课，不发文凭，不评三好。无组织，但有纪律，学生规规矩矩。他主要通过和学生聊天完成教学任务，类似于今天的小班教学。因为小班教学，他知道每个学生的底细，知道他们的性格和理想。他会问：同学，你的理想是什么？从而对症下药，因材施教。
对于学生，他不挑剔，没有入学考试——据说有面试，有教无类，好生差生一个样，不搞区别对待。好学生他当然喜欢，比如颜回。脾气坏的也喜欢，比如子路。他的学生宰予，说话不算话，大白天睡觉，气得孔子大骂“朽木不可雕也”，但他没有开除宰予，宰予后来成了“孔门十哲之一”。
他不体罚学生，也不“叫家长来”，也不罚学生“抄N遍课文”，更不用恶毒的语言骂人。他是怎样维护课堂秩序和教学秩序的？我想，一是因为他爱学生，将他们当人，不当自己是老板。其二，言传身教，以身作则。不是说一套，做一套，让人瞧不起。这就是孔子的能耐。一般人说得到，做不到。
在孔子的时代，国家不管民间教学。没有教学和科研考核，没有高考指标考核，没有既定的人才标准让他完成，他完全按照自己的意愿，教书育人。没有国家的英明领导，没有校长热情鼓舞，孔子为什么那么卖力气？我猜，其一是事业心，为理想而奋斗。其二是孔子要依靠教学质量谋生存，一心一意谋发展。学生教不好，没有生源和学费——据说是腊肉干，他吃什么，喝什么？国外私立大学办得好，也是这个道理。
孔子的课堂无处不在。在周游列国的途中，在师生游泳的归途，在君王议政的庙堂。在这一群人里，孔子是老师，但更像带头大哥。他领头在前，学生相伴在后。师徒在仁途上风尘仆仆，在春风里手舞足蹈——“咏而归”。孔门虽然没有实际上的学院，但他们有共同的精神家园。他们是一群理想主义者，穷则独善其身，达则兼济天下。没有了理想和理想主义者，就没有孔子和孔子书院。
生在21世纪这个科技的时代，我们都已习惯了快节奏的生活，每日的繁弦急管、车水马龙，有没有那么一刻，我们会停下自己匆忙的脚步，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，追求桃源式的返璞归真？
暑假来临，我暂且放下高中校园忙碌的三点一线的生活，母亲也放下手头的工作，我们一同登上黄杨山上的金台寺，一嗅佛家的香火气。寺内的直印大师曾有诗云“金台久有鼓音传，每到朝朝集瑞烟。一段锦纹离垢地，千寻白炼湿花天。霏霏带雾清晨聚，漠漠连云晓日悬。此情此景谁会得，应知桐里有逃禅。”
金台寺盘山而建，是僧侣修行和宗教活动场所。走进庙里，正看见有几个游客跪在佛前祈祷，沐浴着佛家的灵光，沉浸在他们的思想当中。口中都念念有词，只是顶礼膜拜的方式倒是不尽相同。等待他们出来以后，我和母亲踏进庙里，母亲也开始了她的祈祷。我在一旁看着母亲，又看着那几尊佛像想：“母亲是什么时候懂得这些？”恍惚间我好像有明白了——祈祷的礼仪不过是一种形式，只要心中有佛，以什么样的形式又有什么不同呢？何况佛学不是也说不要有分别心么！
来这里的游客，来自不同的地域，来自不同的行业，形形色色，他们不一定都是佛教人士，但却都希望能通够诵经祈祷而拥有更好的生活。他们不一定能做到清心寡欲，抛弃名利之心，但在这里，大家都能平静下来，接受佛教的洗礼，暂且忘记生活中的喜忧，学着以平常心面对世事。
所谓修行，顾名思义就是修养德行。就像李二和在《流浪的梦》中说到："生活是最本真的，修炼是无须讲求形式的。时空中无处不教堂，无处不佛堂;无处不天堂也无处不地狱"，我们不一定要做苦行僧，青灯古佛谢绝红尘，俗世也是一个很好的历练修行之地，只要心中有佛，在哪都是修行。
不求超凡脱俗，不奢望摆脱轮回，不管路上风平浪静或波涛汹涌，只希望拥有一颗洁净的心，静看时光流转，世事变幻。毕竟，人生不只是梦一场。
作为教师，孔子热爱教学。除了中途当了几年官，被阴谋家离间下台，他将毕生精力奉献于教育事业。不投资，不炒房，安贫乐道，心无旁骛。他说“君子谋道不谋食”“君子忧道不忧贫”，典型的“舍小家，顾大家”。孔子向往荣华富贵，但反对以不义手段得之。他说”不义而富且贵，于我如浮云。”
孔子教学的一大特色是随意。他没有教科书，没有统编教材，不设必修课，不发文凭，不评三好。无组织，但有纪律，学生规规矩矩。他主要通过和学生聊天完成教学任务，类似于今天的小班教学。因为小班教学，他知道每个学生的底细，知道他们的性格和理想。他会问：同学，你的理想是什么？从而对症下药，因材施教。
对于学生，他不挑剔，没有入学考试——据说有面试，有教无类，好生差生一个样，不搞区别对待。好学生他当然喜欢，比如颜回。脾气坏的也喜欢，比如子路。他的学生宰予，说话不算话，大白天睡觉，气得孔子大骂“朽木不可雕也”，但他没有开除宰予，宰予后来成了“孔门十哲之一”。
他不体罚学生，也不“叫家长来”，也不罚学生“抄N遍课文”，更不用恶毒的语言骂人。他是怎样维护课堂秩序和教学秩序的？我想，一是因为他爱学生，将他们当人，不当自己是老板。其二，言传身教，以身作则。不是说一套，做一套，让人瞧不起。这就是孔子的能耐。一般人说得到，做不到。
在孔子的时代，国家不管民间教学。没有教学和科研考核，没有高考指标考核，没有既定的人才标准让他完成，他完全按照自己的意愿，教书育人。没有国家的英明领导，没有校长热情鼓舞，孔子为什么那么卖力气？我猜，其一是事业心，为理想而奋斗。其二是孔子要依靠教学质量谋生存，一心一意谋发展。学生教不好，没有生源和学费——据说是腊肉干，他吃什么，喝什么？国外私立大学办得好，也是这个道理。
孔子的课堂无处不在。在周游列国的途中，在师生游泳的归途，在君王议政的庙堂。在这一群人里，孔子是老师，但更像带头大哥。他领头在前，学生相伴在后。师徒在仁途上风尘仆仆，在春风里手舞足蹈——“咏而归”。孔门虽然没有实际上的学院，但他们有共同的精神家园。他们是一群理想主义者，穷则独善其身，达则兼济天下。没有了理想和理想主义者，就没有孔子和孔子书院。
你不知道，我也不知道
你不知道，我也不知道
18、你的孝心在哪里
说到孝心,我不敢说我比在坐的各位都有孝心或在这方面有独特的见解,然而,我们今天在这里来探讨一下孝道,并不需要太专业的知识或非得讨论出点什么成果,而是希望通过我的这次小小的演讲大家能有所收获.
孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。孔子认为，为人子女孝顺父母,是天经地义的法则，是人们应该身体力行的。可见孔子对孝道的看重与推崇。关于孝孔子还有一句名言：“父母唯其之忧。”这句话的意思是，为子女者要想想自己生病时，父母那种忧愁、担心的心情。言外之意，不言自明。这句话的深意还在于：为人子女者除了因病使父母担忧外，其他的一切都不要让父母操心，如安全、守法等,作到了这些也是孝。
孝在我们生活中谈论的很多,特别是日常生活中有关孝道的事例随处可见,只是我们缺少发现这些事例的双眼.下面我就举几个被我们忽略了的例子,看看我们的孝道指数有多高,看看我们的孝心在哪里.
首先,我想问问各位,谁记得自己父母的生日?穿多大的鞋?父母平时喜欢看什么电视,听什么音乐,喜欢吃什么……我这么一说,可能有人会笑话,因为这不是和我们写的同学录相似吗.对自己的父母也来这一套,不是太无聊了吗?不,这不但不无聊,而且很必要.你们想想,我们谈到情时,一般是个什么顺序呢?是不是亲情,友情,爱情.口头说出来排序有讲究的,这其中排首位的是亲情吧,最后才是爱情.而我们每个人似乎都是口是心非,嘴巴虽老在说亲情,友情,爱情,总是把亲情放在首位,现实生活中做起来基本上都是颠倒过来的.首先考虑到的都是爱情,当然我也不排除有那些将亲情放在首位的＂孝道之人”.又回到上面那个问题,初中或高中毕业时,大家应该都买过同学录吧,至少也写过吧.若你买给别人写,首先是给男生写还是女生写呢?若是给异性写,是不是将”爱情”放在首位了,既然这些东西,是给你的好朋友写吧.这些不是又将”友情”放在了第二位呢?然而亲情却没有考虑在内,这里包含的亲情就是,你花父母的钱搞这些玩意,是不是”破费”了呢?当然这值不了几个钱,但是,如果有人考虑到这点,就不会花十几块,甚至几十块去买同学录了.就该象我当初学习了,我只花了1块钱,就搞定了你珍藏友情的方法,想知道是什么方法吗?有人会想:不会是拿一张白纸让同学写吧.对,你还差点就说对了.我花了1块钱,买了张我们(我的好朋友)都比较喜欢的明星海报,在反面空白处,每人签个名,写下自己的格言就ok了.#p#分页标题#e#
再次折回到最上面的问题,你的孝心在哪里?是否记得你的亲人(父母)生日号,电话号码,爱好什么,这只是很小的事情,却足以折射出你的孝心.对于亲情与爱情,有一个很老套的问题:你的母亲与女朋友落入了水里,而且都不会游泳,而你会.你要去救她们,而只能救一个.同学们,这你们应该听过吧.都不好回答是吧!两个都是你生命中最重要的女人.对于这个问题的回答,就要看你对于亲情与爱情的地位分析了.
同学们,从今天起,记住父母的生日,做一个有孝心的人;
每天少拨打你那个你熟记于心的号码,每周都拨打一次父母的电话.
当柳树枝飞扬的的时候，我知道你已从那里走过。
当花儿翩翩起舞的时候，我知道你已从哪里飘过。
当红旗招展飘扬的时候，我知道你已从那里拂过，
啊，清风，你在人们心中是那样的美好。
你送去了清凉，送去了快乐，送去了美好，送去了未来。
可是你，来无影去无踪tjganglian.com，你只知帮助别人，却从来不留下姓名踪迹。
你是那样的无私！
我看到了你，风。
当旭日冉冉升起的时候，看见那飞扬的柳枝，看见那舞动的小草，，
我知道你已从那里走过，你轻柔地挥一挥长袖，又在地上消失了。
20、竹之吻的优势在哪里
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